正文

04 面對(duì)強(qiáng)硬的談判對(duì)手(8)

沃頓商學(xué)院最受歡迎的談判課 作者:(美)斯圖爾特·戴蒙德


一名學(xué)生從電腦美國(guó)(CompUSA)公司購(gòu)買了一臺(tái)電腦。一個(gè)月后,電腦壞了。他打電話給銷售員,對(duì)方告訴他可以將電腦送回到制造商那里,因?yàn)樵撾娔X仍在保修期內(nèi)。這名學(xué)生不想這樣做 這樣太浪費(fèi)時(shí)間,而且他還需要用這臺(tái)電腦學(xué)習(xí)。

因此,這名學(xué)生將電話打到商店,要求經(jīng)理接電話。他問(wèn)經(jīng)理:“保障當(dāng)?shù)仡櫩偷臋?quán)益是貴店一貫的宗旨嗎?或者,一出現(xiàn)問(wèn)題,貴店就會(huì)將顧客打發(fā)到別處去嗎?”

“我們當(dāng)然會(huì)保障顧客的權(quán)益!”經(jīng)理說(shuō)。

“那么,在我今天需要用電腦學(xué)習(xí)的情況下,你們?yōu)槭裁磳⑽掖虬l(fā)到制造商那里?”這名學(xué)生問(wèn),“這聽(tīng)起來(lái)好像你們并不是在保障顧客的權(quán)益,是嗎?”

這名學(xué)生得到了一臺(tái)借用電腦。而在其他情況下,別的學(xué)生只能去更換新電腦。大多數(shù)人都只是抱怨“電腦壞了”,或者發(fā)牢騷:“為什么讓我這么麻煩地去找人修電腦?”商店經(jīng)理并不會(huì)因此動(dòng)搖或讓步。而這名學(xué)生卻依據(jù)商店的客戶服務(wù)準(zhǔn)則,準(zhǔn)確描述了自己的要求,最終達(dá)到目的。

你可能會(huì)說(shuō):“這不合常理?!闭勁凶钪匾牟⒉皇呛侠硇?,而是對(duì)方的感受和看法。這也是為什么準(zhǔn)確描述(呈現(xiàn)信息的方式)如此重要的原因。我們可以通過(guò)準(zhǔn)確描述來(lái)讓世界變得更加公平。

費(fèi)城的匹茲堡國(guó)民銀行在謝納茲·吉爾的賬戶上出現(xiàn)了一個(gè)失誤,可是銀行卻隨意向吉爾收取了一筆透支費(fèi)。吉爾問(wèn)銀行經(jīng)理:“匹茲堡國(guó)民銀行的客戶應(yīng)該為銀行所犯的過(guò)錯(cuò)付出代價(jià)嗎?”經(jīng)理顯然不知該如何回答這一問(wèn)題,而且對(duì)此束手無(wú)策。他很難對(duì)此予以承認(rèn)。

于是,現(xiàn)在成為可口可樂(lè)公司的戰(zhàn)略經(jīng)理的謝納茲,開始利用匹茲堡國(guó)民銀行的第二項(xiàng)準(zhǔn)則:該銀行廣而告之的、為客戶“提供解決方案”的承諾。銀行經(jīng)理如何才能提供一個(gè)解決方案呢?謝納茲問(wèn)。謝納茲最后得到了退款。

準(zhǔn)則不僅可用于對(duì)付那些強(qiáng)硬的談判者,而且也可用于處理各種各樣的關(guān)系。關(guān)鍵是要以保持雙方關(guān)系的方式來(lái)進(jìn)行。記住,你要站在對(duì)方一邊,你只是在幫助對(duì)方以一種不同的方式來(lái)看待問(wèn)題。

塔希爾·卡齊有一個(gè)兩歲半的女兒名叫納迪亞,納迪亞對(duì)自己被安排在高椅子上獨(dú)自吃飯非常不高興,她想和家人們一起坐在飯桌旁吃飯。納迪亞的爸爸沒(méi)有告訴納迪亞應(yīng)該怎么做或給她一些補(bǔ)償,而是繞著餐桌從一把椅子走到另一把椅子那,然后問(wèn)納迪亞:“誰(shuí)坐這把椅子呢?”對(duì)納迪亞來(lái)說(shuō),這是個(gè)有趣的游戲,一個(gè)讓她有權(quán)決定每個(gè)人座位的游戲。她玩得很投入。很快所有椅子都坐滿了。

塔希爾現(xiàn)在是康卡斯特公司的一名副總裁,他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有告訴女兒,飯桌旁沒(méi)有她的位置。相反,他問(wèn)納迪亞應(yīng)該怎么辦。納迪亞意識(shí)到,如果她坐到其中的一把椅子上,通常坐在飯桌旁的人就必須有人讓出位置。于是她明白了,她是唯一一個(gè)適合坐高椅子的人。

不過(guò),大點(diǎn)的孩子也許會(huì)說(shuō):“再搬一把椅子?!被蛘咦屗靼椎览頃?huì)更困難。但對(duì)納迪亞而言,在這種情形下,這套技巧堪稱完美。這套技巧給予納迪亞權(quán)力、作決定的自信心以及一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程讓她看到她是唯一一個(gè)適合坐高椅子的人。

不一定非要接受對(duì)方的準(zhǔn)則或?qū)Ψ降谋磉_(dá)描述。運(yùn)用合理得體的表達(dá)方式的一個(gè)重要部分是“重新構(gòu)架”。從對(duì)方所用的措辭開始,找到一種不同的方式將其重新描述出來(lái),讓對(duì)方獲得更深刻的認(rèn)識(shí) 你的目標(biāo)也會(huì)更有希望實(shí)現(xiàn)。


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