有一點我們必須要明確，能夠給予兒童心理發(fā)展較大幫助的是，給孩子一張適合他需要的床，以及不讓他睡眠超過必要的時間。應該允許兒童疲憊的時候就去睡覺，當他想要起床的時候就爬起來。因此我們建議，廢除嬰兒床，給兒童提供一張貼在地板上的矮床，這樣，兒童就可以隨心所欲地躺在那里或起床活動了。像所有能夠促進兒童心理生活發(fā)展的事物一樣，給兒童提供一張小床是很實用的。兒童需要的東西往往很簡單，那些復雜的東西往往會阻礙兒童的發(fā)展而不是起到促進作用。在許多家庭里，把一張小床墊放在地板上，蓋上一條又大又軟的毯子，由此改變了兒童的睡眠習慣。這樣，一到晚上兒童就可以自己高興地去睡覺，早晨起床也不會打擾到任何人。這些例子表明，如果成人錯誤地將自己的意志強加給兒童，在照料孩子的時候就會費力不討好。事實上，由于成人自私心態(tài)的影響，他們一直違背了兒童的需要，這種心態(tài)是需要克服的。

從所有這一切我們應該明白，成人應該努力去理解兒童的需要，給他們提供一個適宜的生活環(huán)境，使他們能得到滿足。只有這樣，才能開創(chuàng)一個教育的新紀元，才能為兒童的生活提供真正的幫助。成人不應該再把兒童看成是一個可隨意支配的物品，一個絕對服從的應聲蟲。在兒童的發(fā)展過程中，成人所起到的作用是次要的，真正重要的是兒童本身。成人必須努力地了解兒童，這樣才能適當地幫助他們，這應該是所有父母的目的和愿望，也應該是所有教育工作者的目的和愿望。由于兒童比成人弱小，成人必須控制自己的影響，傾聽兒童的心聲。也就是說，成人應把理解和追隨兒童作為一種職責。