學(xué)員之間彼此強烈的忠誠感并不是一個意外事件，這是西點軍校教給學(xué)生的一個重要品德?！拔鼽c軍校竭盡全力培養(yǎng)學(xué)員之間的凝聚力，努力加強他們彼此間的忠誠感?！庇攘卸髡f，“而且他們也要求這些學(xué)生舉報違反榮譽準(zhǔn)則的人。對學(xué)生們來說，這種束縛實在是太恐怖了?！?/p>

1976年，在152名學(xué)生被突然開除后，軍隊在榮譽準(zhǔn)則的實施細則上作了一些改變，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反了榮譽準(zhǔn)則，學(xué)員在舉報違反準(zhǔn)則的朋友之前，可以先勸導(dǎo)他們改正他們的行為。不過，忠誠帶來的沖突—對朋友的忠誠與對軍校、軍隊以及憲法的忠誠之間的沖突—依然存在。

軍隊試圖解決這一緊張狀況的一個方法就是，堅持認為忠于說謊者、騙子或者小偷的行為是可恥的，根本不值得（這種觀點回應(yīng)了克瑞翁國王的主張，國家的敵人根本就不可能成為朋友）。埃文·奧夫施泰因曾就讀于西點軍校，他現(xiàn)在是一名教授，在大學(xué)里教授管理學(xué)，他解釋了軍校明知不可為而為之的行為，“容忍玷污名譽的行為從來不會提升軍隊的忠誠和凝聚力，最終，建立在玷污名譽的行為之上的忠誠必將會被削弱”。

戴維·利普斯基是一名記者，他用了4年的時間追蹤西點軍校2001屆學(xué)員的情況。他發(fā)現(xiàn)，雖然軍校一直都強調(diào)忠誠和凝聚力，但也“有一個副作用，軍校學(xué)員幾乎從不背叛彼此”。

利普斯基同時也發(fā)現(xiàn)，軍校的學(xué)員自己把忠誠分成了不同的等級。一個學(xué)員告訴他，如果你朋友的行為嚴(yán)重損害了名譽，即軍校的榮譽，那么“你就要忠于你的軍校”。但是如果你的朋友只是違反了學(xué)校制定的一些學(xué)生日常行為管理規(guī)范中的某一條，那就另當(dāng)別論了。“你會因為這個背叛你的朋友嗎？”這個年輕人問道，絕對不會，這是一個團體要獲得成功必不可少的原因，“你們應(yīng)該團結(jié)有愛，彼此互相幫助，而不是互相傾軋”?！　?