蓋特是一位經(jīng)驗豐富的老師，他重在開發(fā)學(xué)生的能力，而不是給他們灌輸課本知識。亞歷山大·辛格也是蓋特先生的學(xué)生，他畫的畫總被蓋特先生稱贊為“絕妙的藝術(shù)品”?！吧仙w特先生的課使我肯定自己可以順利畢業(yè)，” 亞歷山大·辛格回憶道，“我是個劣等生，但我不在乎。相反，學(xué)習(xí)成績不好反而可以鞭策我在藝術(shù)道路上前進(jìn)。我非?？释麑W(xué)習(xí)，但我不認(rèn)為他們教我的就一定是正確的，也不覺得他們認(rèn)為重要的東西就是重要的。所以我是一名需要老師特別注意的早熟學(xué)生，但在普通學(xué)校，沒有多少老師會那樣做。這是一個工薪階層的學(xué)校，對我來說還不錯，他們基本上不會來打擾我。我自己做我喜歡的事情，在某種程度上說，我在這里還比較容易生存并且得到了發(fā)展?！?/p>

蓋特先生與亞歷山大和斯坦利有過多次關(guān)于電影攝影的長談，他向亞歷山大和斯坦利展示了他拍攝關(guān)于繪畫藝術(shù)的16毫米電影。“我在向斯坦利展示了不同的電影制作技巧，我看到他的眼神中充滿了渴望。就像一個畫家用他的調(diào)色板、畫布和畫筆一樣，他把相機(jī)作為通向藝術(shù)之路的工具。相機(jī)就是他的工具，他用它來畫畫。”

那時還是1945年，電影主要都在好萊塢制作。當(dāng)時的學(xué)生沒有設(shè)備制作16毫米或8毫米的電影，而嬰兒潮一代的導(dǎo)演才剛剛出生，他們到六十年代才長大成人。紐約市的學(xué)校課程里沒有安排制作電影這一項。同亞歷山大和斯坦利探討電影的談話成了蓋特先生美好的回憶。兩個男孩子都對劇照攝影興趣濃厚，蓋特先生便鼓勵他們對電影攝影多做了解，雖然這門藝術(shù)當(dāng)時才只有半個世紀(jì)的歷史。斯坦利經(jīng)常帶著他的格萊相機(jī)，試著構(gòu)圖、調(diào)光、調(diào)鏡頭，每當(dāng)在暗室里看著自己拍的照片在那個神奇的盒子里逐漸成形，他都激動不已。斯坦利有很多大膽的想法和藝術(shù)靈感，他常向赫爾曼·蓋特談起自己對于制作電影的一些想法?！八南敕ê苡腥?，他會發(fā)現(xiàn)以前從未見過的新景觀和新概念。于是，我自言自語：‘噢，這孩子是電影攝影界的畢加索?！彼固估?jīng)常給蓋特看他拍的照片，而蓋特則一直給他灌輸攝影是一門藝術(shù)的想法。作為課程的一部分，蓋特先生給學(xué)生看諸多名家的巨幅畫作，如塞尚、雷諾阿、修拉、畢加索等?？催^這些后，亞歷山大·辛格可以創(chuàng)作出清晰的繪畫，而斯坦利則借這個機(jī)會表達(dá)他的視覺想象?！八煤茏杂傻娘L(fēng)格來繪畫，簡約，精辟，不拘泥于細(xì)節(jié)。而且，天哪，他的畫注重于整體的氣勢-‘視覺運動’是我能描述它的最好詞匯了?！?蓋特回憶道。

1959年5月，蓋特先生給斯坦利·庫布里克寫信，當(dāng)時斯坦利正在環(huán)球影片公司拍攝《斯巴達(dá)克斯》。這位老師在6月17日收到了庫布里克的回信，庫布里克在信中請求老師原諒他隔了這么長時間才回信。他解釋說，自從2月份開始，他一直忙于拍攝《斯巴達(dá)克斯》，根本沒有休息日，還有兩個月拍攝就要完成了。他還告訴蓋特，亞歷山大·辛格住在洛杉磯，在萊斯利·史蒂文斯剛剛成立的電影公司工作，他說他和亞歷山大常常會想起在老師課上關(guān)于電影的熱切討論。