電視紀(jì)錄片《大國崛起》在央視經(jīng)濟(jì)頻道播出后，在各大網(wǎng)站論壇上引發(fā)熱議，持續(xù)不衰。該片12集，梳理了15世紀(jì)以來在全球競爭范圍內(nèi)的9個(gè)領(lǐng)導(dǎo)性國家——葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國——崛起的歷史。（2006年11月29日《中國青年報(bào)》）

學(xué)者或網(wǎng)友，觀感各不同，但都表現(xiàn)出某種緊張興奮。我比較贊同《大國崛起》總策劃麥天樞對(duì)中青報(bào)記者所說的這段話：“這部片子采取側(cè)重歷史事實(shí)，而較少價(jià)值判斷的方式，導(dǎo)致了其中所敘述的歷史，和我們熟悉的教科書認(rèn)識(shí)有所區(qū)別?！北凰枷胄詫W(xué)者所批評(píng)、多少有點(diǎn)倒胃口的是結(jié)尾處的“價(jià)值判斷”，強(qiáng)調(diào)了各走各的路，而忽視了普世價(jià)值；我收看時(shí)的感覺是，那些話是說給“少數(shù)人”看的，好歹要在結(jié)尾翹個(gè)尾巴埃。

讓普通公眾從基本層面知道人家這些國家是“大國”、是“崛起者”，而不是過去概念里極具貶義色彩的“列強(qiáng)”，這很重要。似乎沒必要提高到“影視史學(xué)”的高度，也不必拔高到什么“國家借鑒”，要知道咱們中國現(xiàn)在提的也是“和平發(fā)展”而不是“和平崛起”；何況兩百多年前美國開國元?jiǎng)讉兡菢拥膰覙?gòu)建，是現(xiàn)在的我們所能學(xué)得來的嗎？誰都知道美國成為今日世界的頭號(hào)富強(qiáng)國家，就是有賴于建國時(shí)奠定的“制度軟實(shí)力”，用《大國崛起》中所引用的英國諾丁漢大學(xué)教授鄭永年說的話就是：“一個(gè)國家外部的崛起，實(shí)際上是它內(nèi)部力量的一個(gè)外延。國家內(nèi)部的制度還沒有健全的情況下，很難成為一個(gè)大國，即使成為一個(gè)大國，也不是可持續(xù)的?！?/p>

《大國崛起》已經(jīng)木已成舟，就像當(dāng)年電視劇《走向共和》播放停當(dāng)，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都成了現(xiàn)實(shí)。接下來，我覺得更重要的是應(yīng)該關(guān)注窮國為何積貧積弱。建議央視搞個(gè)《窮國積弱》系列，這樣就有很好的比照和借鑒。這里“窮國”的“窮”字是一個(gè)廣義的概念，不能只是指經(jīng)濟(jì)意義的。盡管現(xiàn)在多數(shù)貧窮國家在非洲，我看非洲選一兩個(gè)歷史上曾走過腥風(fēng)血雨的國家就可以了；更有意義的是非洲之外的某些國家，其同宗同族的鄰國像小龍一般飛黃騰達(dá)，而它怎么就窮得百姓連飯都吃不飽，一遇災(zāi)害就餓殍遍地？非地理意義的積貧積弱，深挖下去，是很讓人警醒的；假設(shè)我們站在太空站的高度看地球，那么選出9個(gè)積弱的窮國，實(shí)在不是難事。

有些窮得可憐、弱得可笑的國家的國名，就很有意思，電視片就可以好好剖析一番。譬如，有的國名里輝煌地寫著“人民民主主義共和國”等等，但為什么能夠把“人民”弄得民不聊生？為什么祭起了“民主主義”的大旗，卻不見“全民票馴，而國家的“一把手”反而能夠“子承父業(yè)”？“共和”的反面是“專制”，專制正是一個(gè)國家積貧積弱的內(nèi)在根源，而專制的國度，盡管苦了老百姓，卻也是能夠爽了一個(gè)人的。