自己的事情自己做。孩子是獨(dú)立的人，家長一定不要因為孩子小或心痛孩子而包辦代替所有他能獨(dú)立完成或在家長協(xié)助下完成的事情。孩子每個時期都有他能做的事情，一定要讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，這不是一件小事，是對孩子人格的培養(yǎng)。

兒子大概2歲時，每當(dāng)我下班回家，看到的都是他玩過的玩具擺一地。一天，我發(fā)現(xiàn)北屋有個正好能裝下他所有玩具的大盒子，拿到我的房間，將玩具一個個放進(jìn)去，兒子看到后也來幫我，在他干的正起勁的時候，我索性坐在沙發(fā)上，一邊看他，一邊指揮，一邊夸他，“阿成真能干，那邊還有一個黃的積木，再看看還有沒有沒放進(jìn)去的呀！哈哈，阿成真能干，以后玩過的積木自己把它放進(jìn)去好嗎？”一定要堅持讓他去完成，當(dāng)他不想做時，也不要指責(zé)他，要讓他明白不把玩過的玩具收拾好，一是會丟失，二是房間不整潔，三是我們來回走時會絆腳的，一定跟孩子講道理。指責(zé)、訓(xùn)斥的結(jié)果就是以后他會欺騙你。

上一年級時，我教他每天寫完作業(yè)后，看看第二天課程表，并將所需書本放到書包里，我只教過他一次，再沒重復(fù)第二次，開始我也怕他弄不好，就在他睡覺后，偷偷進(jìn)行檢查。記得二年級時，我發(fā)現(xiàn)他將語文書忘放進(jìn)書包里，我當(dāng)時心里很矛盾：幫他放了，還會有第二次犯同樣錯誤的可能，不放，一定會影響第二天的學(xué)習(xí)，一狠心，選擇了后者。一天的語文課程不重要，重要的是讓他在這次小小失誤中，體驗、感受其所帶來的后果，我想這樣的低級錯誤一定不會再犯了。一次受挫，終身受益。

小學(xué)三年級，我讓他堅持洗自己的襪子，每周打掃一下自己的房間或擦客廳和兩個臥室的地板，寒暑假負(fù)責(zé)晚飯后的洗碗工作等，10歲的孩子可以做好多事情的，千萬不要認(rèn)為他還小。

在培養(yǎng)孩子自己的事情自己做時，采取物資刺激和金錢誘惑的評價方式——如：洗一次碗獎勵5角錢等做法，是極其不可取的，會給他潛意識上造成做任何事情，都要有回報的。試想，當(dāng)我們老的時候，需要他來照顧時，他會怎樣做？他不會習(xí)慣于那是他的責(zé)任和義務(wù)，會在心里和行動上索取他照顧你的回報的。

在跟孩子一起養(yǎng)成好習(xí)慣階段，家長是方法的指導(dǎo)者、評價的激勵者和只看不去插手的旁觀者（要學(xué)習(xí)做聰明的懶家長）。好習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，真正形成好習(xí)慣得3個月以上，所謂形成好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)是，當(dāng)不按習(xí)慣去做時，感覺“不得勁”。

培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的記憶力

記憶對于一個人一生的成長有很大的作用，記憶力是學(xué)習(xí)知識能力的前提。我承認(rèn)不同人的記憶能力有較大的差異，跟遺傳因素有關(guān)，但是，科學(xué)的記憶方法，合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度也能提高記憶的能力。作為家長一定要重視培養(yǎng)孩子的專注力與觀察力，這是科學(xué)培養(yǎng)孩子記憶力的有效方法。

首先，孩子任何特長的學(xué)習(xí)，都是對其記憶力的培養(yǎng)，如學(xué)習(xí)書法和繪畫時，孩子會是全神貫注的，專注力與觀察力自然得到培養(yǎng)；學(xué)習(xí)樂器時需要識、記樂譜，因此對其記憶力的培養(yǎng)也是很好的訓(xùn)練。

兒子四歲半開始學(xué)習(xí)圍棋，對他記憶力的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。兩人下棋，特別是圍棋，需要測算出好幾步，甚至是十幾步后才能落子，稍不留意將會滿盤皆輸。兒子從1996年到2001年，整整學(xué)習(xí)了五年圍棋，每周六日下午都要去學(xué)習(xí)圍棋，開始是2個小時的講授課，之后是比賽。比賽結(jié)束后，指導(dǎo)教師都要求棋手們進(jìn)行重新復(fù)盤，兩百多手都得記下來，這無疑是記憶訓(xùn)練的最好方法，與此同時，每周都要按照名人的棋譜進(jìn)行打譜與復(fù)盤，反復(fù)的訓(xùn)練，增強(qiáng)了孩子的記憶力。兒子學(xué)業(yè)有成的重要原因，我認(rèn)為與從小學(xué)習(xí)圍棋有關(guān)。圍棋對孩子的注意力、觀察力、計算力、邏輯思維力等能力的培養(yǎng)，是最有效的手段。兒子1996年學(xué)習(xí)的圍棋班是當(dāng)時齊市第一個圍棋班，據(jù)我所知的幾個孩子后來發(fā)展得都很好，如：去年實(shí)驗中學(xué)畢業(yè)的劉哲作被保送到浙江大學(xué)；實(shí)驗中學(xué)畢業(yè)的房陽差幾分未被清華大學(xué)錄取，被哈工大錄取了；前年市一中畢業(yè)的陳廣宇考取了上海大學(xué)，在圍棋班還有幾個非常出色的孩子沒有繼續(xù)聯(lián)系，不知考學(xué)的情況，我想不會差的。

其次，家長要時時捕捉孩子可能觀察到的觀察點(diǎn)，以此培養(yǎng)孩子善于觀察的好習(xí)慣。每當(dāng)放假的時候，都要領(lǐng)兒子坐火車旅游，一次，我問他：“兒子，你能告訴我靠窗的位置都是幾號嗎？有沒有規(guī)律呀?”問題一出，兒子興致勃勃地從車廂的一頭走到了另一頭，回來驚喜地告訴我：“我發(fā)現(xiàn)，個位是0、4、5、9的座號靠窗?！蔽蚁胍院髢鹤訜o論坐臥鋪或坐飛機(jī)時，也會有意無意地看看座位號的規(guī)律的。

最后，家長要保護(hù)孩子的專注力，善于幫助孩子回憶。平時帶孩子去公園或出外旅游時，孩子在觀察植物或動物非常專注時，家長千萬不要打擾他，不要為了看得面面俱到而讓孩子走馬觀花，這樣一點(diǎn)好處都沒有，面面俱到其實(shí)面面都沒到。幫孩子共同回憶一起看到的事物，并將其說出來或?qū)懗鰜?，這樣會加深記憶。