憤怒是正常宣泄情緒的管道之一，所以父母除了告知打人、喊叫的行為是不被允許的，其實(shí)可以讓孩子想想生氣時(shí)該怎么辦。

小強(qiáng)長得可愛，又聰明伶俐，是家里的心肝寶貝。爺爺、奶奶、姑姑、叔叔、舅舅、阿姨，沒有一個(gè)人不疼他，只要是小強(qiáng)提出來的要求，大家都會(huì)立刻滿足他。但是，學(xué)校畢竟不是在家里，班級(jí)里的同學(xué)都是家里的寶貝。

有一次，班上要派出代表參加學(xué)校的才藝競(jìng)賽，老師讓同學(xué)自由報(bào)名，參賽者必須先在班上表演，再由老師與同學(xué)一起投票表決，由誰代表班上比賽。小強(qiáng)選擇拉小提琴，他從練習(xí)過的曲子中，選了一首上臺(tái)表演，但是因?yàn)闆]有充分的準(zhǔn)備，表演時(shí)出現(xiàn)些許失誤，因此同學(xué)投票公布的結(jié)果，他的表演并沒有獲得班上同學(xué)的青睞，而是由另一位表演魔術(shù)的小旻代表班上出去比賽。回家后，小強(qiáng)非常不開心，跟媽媽抱怨投票不公平，并且說小旻表演的魔術(shù)很爛，甚至還說小旻會(huì)獲勝是因?yàn)樗I飲料請(qǐng)同學(xué)喝，同學(xué)才投票給他，最后還哭鬧著說他一定要代表班級(jí)去參賽，不然就再也不去上學(xué)了。

孩子對(duì)自己的表現(xiàn)有所要求是好事，但是經(jīng)不起失敗，還責(zé)怪別人，這就是缺乏挫折忍受力的表現(xiàn)。不過，小強(qiáng)會(huì)出現(xiàn)這樣的行為也不令人訝異，從他在家中受到寵愛的程度，可以略知一二。這一類型的孩子，大多有兩個(gè)特征：

一、他是家中寶貝，家人的目光焦點(diǎn)都集中在他身上，不管是因?yàn)楹⒆訑?shù)目少而受到重視，還是因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，讓家中的長輩稱贊不已，他總是可以在家里受到大家的關(guān)注與喜愛。

二、天資聰敏，多才多藝，不需要太努力，就可以集光環(huán)于一身，或許是環(huán)境的培養(yǎng)，也可能是孩子真的很聰明，他可以輕而易舉地獲得大家對(duì)他的掌聲，因此，掌聲對(duì)他來說是必要的，如果失去了掌聲，他將會(huì)傷心難過。

面對(duì)這樣的孩子，父母應(yīng)該怎么做呢？首先，我們要引導(dǎo)他去看別人的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)檫@種類型的孩子通常都是很聰明、優(yōu)秀，所以，請(qǐng)孩子欣賞別人的長處，對(duì)他來說，這并不困難，重點(diǎn)是他愿不愿意承認(rèn)別人也有自己的特點(diǎn)。

以畫作來舉例：家長可以拿一些很優(yōu)秀的作品讓孩子欣賞，跟孩子討論，這個(gè)作品的特點(diǎn)是什么？他哪里畫得很棒，跟他自己的作品有什么不一樣?如果是他，他會(huì)怎么做？這個(gè)作品有哪些技巧是他現(xiàn)在還無法達(dá)到的，請(qǐng)孩子說出一些對(duì)作品的看法，或是帶他去看不同畫家的畫展，讓他比較每個(gè)畫派中的不同畫風(fēng)。讓孩子知道“藝術(shù)”其實(shí)沒有所謂的好與壞。

一旦孩子懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)之后，他自然會(huì)看到自己需要加強(qiáng)哪些部分，漸漸地，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他沒有自己想象的得這么棒，孩子將學(xué)會(huì)謙虛，也知道“人外有人，天外有天”的道理。如此一來，他就會(huì)了解到“帶著熱忱做有興趣的事，才是最重要的”，并淡化輸贏的重要性，而從經(jīng)驗(yàn)中感受自己學(xué)習(xí)到什么，？獲得了什么。？

除此之外，輸不起的孩子，一般來說，都是失敗經(jīng)驗(yàn)較少的孩子，所以家長應(yīng)該盡量讓他參與各種比賽，最好是稍微困難一點(diǎn)的，讓他知道外面的世界競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至提供一些困難度較高的活動(dòng)，讓他體會(huì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)孩子感受到挫折 ，家長要陪著他分析失敗的原因，究竟是練習(xí)不夠？還是對(duì)手太強(qiáng)？或是其他不可抗力的因素？不過，可預(yù)想的是，孩子可能會(huì)因?yàn)槭?，而拒絕繼續(xù)參加比賽。所以，父母在孩子的受挫時(shí)刻，要先與他約法三章，如果他可以挑戰(zhàn)成功，家長就給予他希望獲得的獎(jiǎng)勵(lì)；如果孩子失敗了，要跟父母一起分析別人勝利的原因，優(yōu)勝者跟他比起來有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，？下次可以如何改進(jìn)。？然后繼續(xù)參加比賽，讓他從一次次的經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)除了自己之外，還有很多人是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。