我知道此時此刻的述正站在她人生道路上的一個重要關(guān)口。雖然從本質(zhì)上說，述選擇怎樣走出人生的第一步是她自己的事，應(yīng)該由她自己決定，她有權(quán)作出自己的選擇。但是我也清楚地知道，實際上述是在給定的社會條件下進(jìn)行選擇。這個“給定的社會條件”包含許多因素，例如她的生活空間、成長過程、家庭環(huán)境、文化背景等。這就意味著她的選擇脫離不開這些因素。她的選擇不僅對她的一生有重大的影響，甚至對我們?nèi)叶加幸欢ㄓ绊?。所以，我必須和她交流、溝通，爭取相互理解并達(dá)成共識。

我雖然對述的選擇一時難以接受，但是也為她對我的信任感到寬慰。她主動告訴我們她的選擇，是因為她愛我們、尊重我們，希望自己的選擇能夠得到親人的理解和支持。她這樣做是很“中國”的，像一個很聽話的中國女孩子一樣，沒有完全西方化地壓根兒不聽取父母的意見，完全由自己作出決定。

我和述立即通過越洋電話展開了激烈的討論，快捷便利的Skype成為我們思想交流的熱線。

經(jīng)過和述的電話討論及我的思考，我明白自己必須接受她不讀博士學(xué)位的決定，或者說接受她暫時不讀博士學(xué)位的決定。

我想明白了，述即將獲得斯坦福大學(xué)工程學(xué)院運(yùn)籌學(xué)碩士學(xué)位，已經(jīng)具備了良好的專業(yè)知識，做好了一定的職業(yè)準(zhǔn)備，可以直接走上社會去實踐了。從1996年夏天到美國讀高中開始，她已經(jīng)在美國的學(xué)校待了8年的時間，也許她已經(jīng)厭倦了學(xué)校相對單純的生活，想開始一種全新的生活。她現(xiàn)在不想攻讀博士學(xué)位是完全可以理解的。離開學(xué)校將成為她人生的一個轉(zhuǎn)折點，給她的人生帶來更加新鮮生動的體驗，能夠激活她的興奮點，開始她人生最有意義的新階段。而且，述還可以在工作幾年后，再選擇一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)去攻讀博士學(xué)位。對她來說，機(jī)會永遠(yuǎn)都存在。我不必為她不讀博士學(xué)位而遺憾。

我還得承認(rèn)，從某種意義上說，我對述不讀博士學(xué)位感到的遺憾，其實隱含著我為自己的遺憾，是遺憾“我的女兒”沒能成為博士。我的這種遺憾是很自私的，嚴(yán)格地說與述無關(guān)。對于述來說，讀不讀博士學(xué)位是她自己的事，她既生活在當(dāng)下更生活在未來，她人生之路的每個階段都是她自己走的，我不能也沒有權(quán)力要求她按照我的希望去走人生的每一步，我不能武斷甚至粗暴地“安排”她的人生。也就在這一刻，我意識到隨著女兒一天天長大，我和她的角色也在悄悄發(fā)生變化，女兒已經(jīng)不再是對我言聽計從的小姑娘，不再是我“教育”和“培養(yǎng)”的對象，而是能夠獨立選擇人生道路、有著獨立人格的成人了。她已經(jīng)完全能夠?qū)ψ约旱娜松x擇負(fù)責(zé)了。我從現(xiàn)在起，就要有接受女兒對我說“不”的心理準(zhǔn)備。這次述對我說“不”，可能是今后說若干個“不”的開始，我還要準(zhǔn)備接受更多的“不”。我想，永遠(yuǎn)不會對媽媽說“不”的孩子，可能也是永遠(yuǎn)不能超越媽媽的孩子。于是，我理智地、平靜地接受了述不讀博士學(xué)位的決定！