對(duì)我來講，說實(shí)話，可能這次不抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)就沒有第二次機(jī)會(huì)了。不可能說過兩年語言沒過，我再來兩年學(xué)習(xí)語言，那是不可能的。對(duì)我來講時(shí)間很緊張的，就是這一年你過了就過了，你過不了也就過不了了。換句話說，我知道對(duì)自己的期許是什么。

哈佛也有很多年輕人，有一些不怎么用功的。我可以感覺到他們不努力，但我相信四五年之后他語言是沒有問題的。他們有時(shí)間，他們可以來浪費(fèi)他們的時(shí)間，他們有青春。但是我是沒有的，我必須努力抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

所以我在哈佛的學(xué)習(xí)，已經(jīng)延長(zhǎng)一年了。為什么延長(zhǎng)一年？因?yàn)槲矣X得這一年，沒有學(xué)到想象中想要學(xué)的東西。這其中很重要的一個(gè)原因就是，我很緊張地在過語言關(guān)。語言關(guān)過了之后，我才能真正自如地去交流，要學(xué)的東西才能真正地去學(xué)，所以延長(zhǎng)一年。

延長(zhǎng)一年學(xué)習(xí)之后，等離開哈佛的時(shí)候我已經(jīng)63歲了。這時(shí)我才能去倫敦，然后我再去計(jì)劃的耶路撒冷，再去伊斯坦布爾。和很多青年人和中年人那種求學(xué)的狀態(tài)，這種緊迫感是不一樣的。

就是這樣，在哈佛的學(xué)習(xí)很緊張，但我不覺得是吃苦，相反我覺得很享受。