亞歷山大·施奈德是享譽樂壇的布達(dá)佩斯四重奏樂隊的大提琴家。他初次和馬博士一家人見面的時候，怎樣也想不到站在他面前的那個“小家伙”會是明日音樂界的巨星，直至他聽了友友的演奏，才深信不疑。

這男孩子長長的手指滑動得有板有眼，拉琴時雙眼完全不望指板，這一切，都令施奈德驚愕不已。友友全神貫注，琴弓在琴弦上飛舞，奏出美妙無比的音調(diào)。

一曲既終，施奈德對這次令人難以相信的優(yōu)美演奏禁不住地?fù)u頭，表示極度的欣賞?！疤懒耍　彼麣g呼說。他實在感動極了，一下子說不出其他話來。然后差不多是在同一時間，他轉(zhuǎn)過身來對馬博士說：“卡薩爾斯聽過他拉琴嗎？”

他說的是飲譽國際樂壇的大提琴大師帕布羅·卡薩爾斯。

“沒有，卡薩爾斯還未有聽過哩?！?/p>

“那我想他應(yīng)該聽聽。不妨就讓我跟他談?wù)劙?。他以前也住在這幢公寓，就在三樓。你知道嗎？”

“不知道。”孝駿回答說?！皼]有人告訴我哩！”

亞歷山大·施奈德言而有信，立刻安排友友跟這位出生于加泰隆、受人敬仰的大提琴家見面。這次“試音”就在卡薩爾斯當(dāng)時下榻的酒店的私人音樂室內(nèi)進(jìn)行。

雅文記起卡薩爾斯大提琴的撐腳在木地板上造成的磨損痕跡——這些痕跡錯綜復(fù)雜，難以辨認(rèn)，但從這些默不作聲的痕跡圖案就可知道大師花了多少的時間去練琴。

試音完畢，卡薩爾斯抱起友友放在他的膝上?！澳阆攵嗬瓗资讟非鷨幔俊彼S口問了一句，心想孩子拉完了琴一定會覺得很累。

他真的不了解友友。對友友來說，拉琴才剛開始呢。

“好啊，好啊?！彼d奮地回答。大師于是挨著椅背，聆聽友友的琴怎樣“歌唱”。

友友的演奏令他著迷，他一邊聽，一邊心里卻不斷地想：怎樣才能把這個架著眼鏡的“小天才”介紹給更多觀眾。

他偶然瞥見身旁的桌上擺放了一堆樂譜，上面有一封最近收到的信。信里說倫納德·伯恩斯坦很巧的是，曾經(jīng)幫助友友踏上音樂職業(yè)生涯的伯恩斯坦，臨終前的幾小時，被人發(fā)現(xiàn)是坐在電視機前，據(jù)說是正在觀看友友的一場音樂會。會主持一個電視節(jié)目“美國藝壇大展”，為華盛頓文化中心籌款活動掀起序幕。

“對了，就是這個音樂會?！贝髱熃K于找到那扇開著的門了。

他預(yù)備問伯恩斯坦，可不可以讓友友在節(jié)目中亮相。