（三）辦學(xué)特色

復(fù)旦大學(xué)把培養(yǎng)具有高素質(zhì)高質(zhì)量的全面發(fā)展型人才作為辦學(xué)的根本目標(biāo)。學(xué)校立足于從自己的實際出發(fā)，大膽借鑒海內(nèi)外高校的發(fā)展經(jīng)驗，注重加強(qiáng)學(xué)科間的滲透、交叉、組合，努力發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科的特色和優(yōu)勢。經(jīng)過長期的實踐和探索，復(fù)旦大學(xué)已經(jīng)建立起一套比較完整的、有自身特點與優(yōu)勢的教學(xué)計劃和管理體系。學(xué)科建設(shè)不斷完善，發(fā)展勢頭極為良好。

復(fù)旦大學(xué)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、求創(chuàng)新”的辦學(xué)思維，充分把以綜合教育和文理基礎(chǔ)教育為特色的通識教育和寬口徑專業(yè)教育有機(jī)地結(jié)合起來。1994年，學(xué)校開始實施學(xué)分制教學(xué)管理，2001年全面推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。通過調(diào)整課程設(shè)置、推行學(xué)期開課制、開放選擇專業(yè)、設(shè)立自由選修學(xué)分等多種方法，學(xué)校從各個教學(xué)環(huán)節(jié)上貫徹落實了學(xué)生個性的科學(xué)發(fā)展，給了學(xué)生更多的自主選擇權(quán)。學(xué)校大力推行“名教授上基礎(chǔ)課、帶基礎(chǔ)實驗”，打造嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系，并在歷年的全國優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選中獲獎數(shù)始終名列全國高校前茅。另外，學(xué)校建立了一套有實效、有特色的教學(xué)管理制度，研制和開發(fā)了具有國內(nèi)先進(jìn)水平的《高校網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)》，并實行導(dǎo)師制等一系列科學(xué)管理措施，全面實現(xiàn)了科學(xué)化、專業(yè)化治校，有效地整治了教風(fēng)和考風(fēng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

復(fù)旦大學(xué)始終把加強(qiáng)和發(fā)展研究生教育定位為建設(shè)世界一流學(xué)府的關(guān)鍵，始終以“提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量”為核心，充分激勵研究生的創(chuàng)新能力，從而營造完善的成才機(jī)制和濃重的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校還積極推進(jìn)招生制度改革，放寬博士生導(dǎo)師的招生自主權(quán)，并通過提前攻博、碩博連讀和招收直博生制度來吸引優(yōu)秀生源。同時，學(xué)校還通過加強(qiáng)對課程的改革和教材的深化與拓展來完善研究生學(xué)位課程體系，以嚴(yán)格的科研訓(xùn)練和能力培養(yǎng)來提升研究生的自主創(chuàng)新能力，并嚴(yán)格實施學(xué)位論文開題報告、中期考核和博士資格考試等有效措施，以此來提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。多年以來，復(fù)旦大學(xué)研究生發(fā)表的論文在質(zhì)量和數(shù)量上均有較大幅度的提高，在連續(xù)六屆的全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選中，該校有33篇入選，位居全國高校前三甲。

為更好適應(yīng)國家現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，復(fù)旦大學(xué)近年來著力于研究生教育專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，并取得了良好的成效，得到社會上的一致好評。在亞洲2001年13所著名商學(xué)院參加的“亞洲創(chuàng)業(yè)計劃大賽”上，復(fù)旦大學(xué)MBA代表隊包攬了所有單項與總分冠軍。在全國“華為杯”研究生電子設(shè)計大賽中，復(fù)旦學(xué)子多次榮獲團(tuán)體和個人冠軍。在第一屆100名國家教學(xué)名師獎評審中，復(fù)旦大學(xué)獲得此殊榮的就有2位教授。在上海市首屆52名教學(xué)名師獎評選中，復(fù)旦大學(xué)有8名教授入選，位居上海高校之首。

復(fù)旦大學(xué)十分注重課堂內(nèi)外教育相結(jié)合，鼓勵學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究和社會實踐。學(xué)校設(shè)立了“學(xué)生科技創(chuàng)新基金”、“大學(xué)生暑期社會實踐基金”，開辦了百堂精品講座，倡導(dǎo)學(xué)生讀百本書、參加百項社會實踐和實驗課題。其目的是為了使以德育為核心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力，德、智、體、美相互滲透的素質(zhì)教育成為復(fù)旦大學(xué)校園生活的主旋律。在衡量學(xué)生科技創(chuàng)新能力的全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”比賽中，復(fù)旦大學(xué)在1995年、2000年、2001年和2005年均喜摘桂冠，是榮獲冠軍次數(shù)最多的高校。另外，復(fù)旦大學(xué)學(xué)生話劇團(tuán)經(jīng)常在校園上演世界名劇和自編自導(dǎo)自演的新戲，校男、女排球隊均為全國甲級隊，藝術(shù)體操、射擊是復(fù)旦大學(xué)的傳統(tǒng)體育項目，在全國大學(xué)生比賽中屢次奪冠。

復(fù)旦大學(xué)以頂尖的師資、一流的管理，培養(yǎng)出杰出的復(fù)旦人才。復(fù)旦大學(xué)培養(yǎng)的人才，在社會各界均能大顯身手，贏得了社會的認(rèn)可和用人單位的普遍歡迎。在全國高校畢業(yè)生就業(yè)市場競爭日益嚴(yán)峻的形勢下，復(fù)旦大學(xué)本科生近年來的就業(yè)率始終保持在95%以上。從畢業(yè)生的就業(yè)流向也可看出復(fù)旦大學(xué)人在社會發(fā)展中所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧?，進(jìn)入國家機(jī)關(guān)的人數(shù)占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的7%，直升或考取研究生以及留在高校及科研單位的約占40%，金融單位、各類公司企業(yè)、律師、會計師事務(wù)所等比例均保持在較高水平。用人單位普遍反映復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生大多數(shù)具備自信心強(qiáng)、有團(tuán)隊協(xié)作精神、適應(yīng)能力強(qiáng)等諸多優(yōu)點，在工作中往往能脫穎而出，值得信賴。