而我的對(duì)白卻有悖此情此景：“你自己有眼睛不會(huì)看見(jiàn)??！”說(shuō)完之后，連我自己都覺(jué)得刻薄得沒(méi)臉見(jiàn)人了，真搞不懂這張嘴巴怎么總是掉鏈子。我飛快地走到了樓梯口，靠在玄關(guān)的墻壁上，深吸了一口氣，狠狠地剁了一下腳。

那天之后，過(guò)了將近一個(gè)星期，怪草才回到學(xué)校。

她不在的那些日子，我總會(huì)習(xí)慣性地朝著教室門(mén)望去，期待哪一次抬頭能夠看到她一臉燦爛地走進(jìn)教室跟我打招呼，像什么事都不曾發(fā)生過(guò)那樣，連書(shū)包都先不放下，就跑到我的位置上，大驚小怪地叫喚今天我怎么來(lái)得比她早；

或者是上課鈴響起來(lái)，她踩點(diǎn)進(jìn)門(mén)，吐著舌頭跟我做鬼臉，回座位的時(shí)候，特地繞到我的位置旁邊，告訴我今天的交通有多糟糕，害得她坐的公交車(chē)被堵在了路上；

又或者在老師上課上了大半的時(shí)候，她站在教室門(mén)口狼狽地喊了一聲報(bào)告，然后滿臉通紅地走到自己的位置上，趁著老師不注意的時(shí)候?qū)ξ易隹谛停何医裉焖^(guò)頭啦！

想念太深切，便把現(xiàn)實(shí)也當(dāng)做了幻境，看到活生生的怪草在她爸爸媽媽的陪伴下回到學(xué)校，站在教室門(mén)口，我有一種做夢(mèng)的不真實(shí)感。

盡管沒(méi)好奇的同學(xué)們開(kāi)始八卦地討論，處處都是蚊子似的嗡嗡議論聲，我還是用最古老的方法，捏了一把自己的大腿。疼痛刺激著神經(jīng)，我終于相信了自己的眼睛，笑容不覺(jué)綻放開(kāi)來(lái)，真恨不得現(xiàn)在就跑出去狠狠抱一下怪草那家伙，然后跟她埋怨為什么這段時(shí)間都沒(méi)有與我聯(lián)系，就連轉(zhuǎn)院的消息都那么秘密。

不過(guò)，這種沖動(dòng)很快就演變成了一種心疼。我看著怪草一步一步地走進(jìn)教室，每一步都好似踩在刀刃上一樣艱難，可是，她還是努力裝作沒(méi)有事的樣子，拼命地?cái)D出笑容，任課老師詢(xún)問(wèn)她是否需要幫忙，被她婉轉(zhuǎn)拒絕了。

大概是為了不讓大家的注視讓怪草感到深受壓力，老師提高了講課的聲音，把大家的注意力吸引到講臺(tái)上，一個(gè)的笑話逗得沒(méi)有心機(jī)的同學(xué)哄堂大笑，而我的雙眸始終緊盯著怪草，看著她在幾天時(shí)間里瘦得凸起的顴骨，以及她每走一步不得不停下來(lái)片刻休息時(shí)吃力的喘息，我怎么都笑不出來(lái)，反而鼻尖一酸，所有的責(zé)怪在此時(shí)此刻都化成了心疼。我佯裝眼睛疼，揉了揉，趁機(jī)擦掉了跌出眼眶的淚水。

剛剛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她站在那兒的時(shí)候，我還以為今天走進(jìn)教室的怪草，還是從前的那個(gè)怪草，但顯然命運(yùn)大師在這一刻就已經(jīng)給她圈出了一個(gè)不同的世界，與我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都截然不同的明天……

學(xué)校的老師似乎很快就知道了怪草的病情，我想大概是怪草的爸爸媽媽送她來(lái)學(xué)校的那天，特意去與老師打過(guò)招呼了吧，因?yàn)閺哪翘扉_(kāi)始，怪草就變得特殊起來(lái)，班主任給了她不少特許，比如說(shuō)可以不用每天跟大家一起去做早操，被特赦每天可以遲到，就連周一任何情況都不準(zhǔn)請(qǐng)假的全校早會(huì)都呆在教室，至于體育課則變成了自習(xí)。

但是，怪草并不是很喜歡這種特殊待遇，周四下午的體育課，怪草堅(jiān)持要跟我一起去操場(chǎng)上課，不過(guò)說(shuō)實(shí)話我也擔(dān)心她能不能像其他同學(xué)一樣做熱身運(yùn)動(dòng)，連走路都看起來(lái)很累的怪草，她也能像大家一樣跑步嗎？可是，這些話我根本不敢跟怪草說(shuō)，如果她知道的話，就算是不能那么做，還是會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去的，在我眼中，怪草是那種十分執(zhí)著的人，不管遇到了什么困難，都要達(dá)到目的的人。