正文

前言 剛上學時,我是“學習不好”的孩子(1)

大腦活用學習法 作者:(日)茂木健一郎


當我掌握了學習方法后,成績躍居全年級第一

第一次見到我的人總是會問:“茂木,你從小學習就很好,是嗎?”

因為我現(xiàn)在是一名腦科學家,所以大家時常斷定我從小就是個天才。其實,從小學到大學,“天才”一詞都與我無關(guān)。

剛?cè)雽W時,我經(jīng)常為“我到底該怎么辦”而困惑。

因為那時我還沒有很好地適應(yīng)學校的學習生活,比如,剛上小學的時候,一坐在椅子上我就開始晃腿,老師看見后覺得我很調(diào)皮,問我:“你怎么了?不想上課了嗎?”當時,我真是無地自容。

小學二年級時老師也對我發(fā)過火—上課的時候我用黏土捏小娃娃玩,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師讓我跪坐在教室后面直到下課。

這種表現(xiàn)是有才華者所為嗎?

可是,小學四年級時我變了,突然變得學習很棒,并成了大家時常談?wù)摰脑掝}—“你知道嗎?那個孩子學習特別好?!?

其實,我并不是某一天早晨一睜開眼睛就變成天才的,只是突然明白了“學習的方法”。

小學畢業(yè)的時候我要參加入中學的升學考試,可是,那時候我對升學沒有具體的概念,所以就選擇了家鄉(xiāng)的公立中學。

我是在琦玉縣的春日部市長大的,而春日部市的春日部高中是一所名校,也是春日部市唯一的一所男子高中。這所高中的升學率很高,每年都有5~6名學生考上東京大學。

我家附近的一個哥哥對我說:“聽說你學習很好,要是能考上春日部高中就好了?!?/p>

“我要是也能上春日部高中就好了。對了,上了中學要開始學英語了,我不知道你能不能學好……”哥哥的這一番話,給即將上中學的我?guī)砗艽髩毫Α?/p>


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