當(dāng)我掌握了學(xué)習(xí)方法后，成績(jī)躍居全年級(jí)第一

第一次見(jiàn)到我的人總是會(huì)問(wèn)：“茂木，你從小學(xué)習(xí)就很好，是嗎？”

因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名腦科學(xué)家，所以大家時(shí)常斷定我從小就是個(gè)天才。其實(shí)，從小學(xué)到大學(xué)，“天才”一詞都與我無(wú)關(guān)。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我經(jīng)常為“我到底該怎么辦”而困惑。

因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)有很好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，比如，剛上小學(xué)的時(shí)候，一坐在椅子上我就開始晃腿，老師看見(jiàn)后覺(jué)得我很調(diào)皮，問(wèn)我：“你怎么了？不想上課了嗎？”當(dāng)時(shí)，我真是無(wú)地自容。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)老師也對(duì)我發(fā)過(guò)火—上課的時(shí)候我用黏土捏小娃娃玩，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我跪坐在教室后面直到下課。

這種表現(xiàn)是有才華者所為嗎？

可是，小學(xué)四年級(jí)時(shí)我變了，突然變得學(xué)習(xí)很棒，并成了大家時(shí)常談?wù)摰脑掝}—“你知道嗎？那個(gè)孩子學(xué)習(xí)特別好?！?

其實(shí)，我并不是某一天早晨一睜開眼睛就變成天才的，只是突然明白了“學(xué)習(xí)的方法”。

小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我要參加入中學(xué)的升學(xué)考試，可是，那時(shí)候我對(duì)升學(xué)沒(méi)有具體的概念，所以就選擇了家鄉(xiāng)的公立中學(xué)。

我是在琦玉縣的春日部市長(zhǎng)大的，而春日部市的春日部高中是一所名校，也是春日部市唯一的一所男子高中。這所高中的升學(xué)率很高，每年都有5~6名學(xué)生考上東京大學(xué)。

我家附近的一個(gè)哥哥對(duì)我說(shuō)：“聽說(shuō)你學(xué)習(xí)很好，要是能考上春日部高中就好了?！?/p>

“我要是也能上春日部高中就好了。對(duì)了，上了中學(xué)要開始學(xué)英語(yǔ)了，我不知道你能不能學(xué)好……”哥哥的這一番話，給即將上中學(xué)的我?guī)?lái)很大壓力。