創(chuàng)業(yè)初期，不需要管理，也沒有管理。那一時(shí)期的俞敏洪極其忙碌，當(dāng)然也超級(jí)快樂，他招聘了10個(gè)名校英語(yǔ)系的老師來(lái)講課，雇用了一批來(lái)自安徽的農(nóng)民工幫他張貼廣告，同時(shí)聘了幾個(gè)下崗的大媽，幫著做飯、管理教室、打掃衛(wèi)生。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)主要在周末和晚上進(jìn)行，平時(shí)沒事俞敏洪就請(qǐng)那些下崗的大媽們吃吃喝喝?！拔依掀艓缀趺刻焱砩隙紵跻恢浑u，老師、大媽們都去我家吃雞肉，吃完雞肉就打牌，我則熬夜準(zhǔn)備第二天的授課，那些日子真是超級(jí)快活?！?/p>

也是在那一年，一部名為《北京人在紐約》的電視連續(xù)劇熱播全國(guó)，“到美國(guó)去”成為那時(shí)中國(guó)青年的理想與奮斗目標(biāo)。在此背景之下，英語(yǔ)培訓(xùn)熱急速升溫。

機(jī)會(huì)來(lái)了，抓住，就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)年俞敏洪人生的理想是賺夠10萬(wàn)元，去美國(guó)留學(xué)。

這個(gè)階段可以說(shuō)是個(gè)體戶奮斗階段，從1993年一直持續(xù)到1995年年底。期間俞敏洪的最大挑戰(zhàn)在于，他不僅僅是一個(gè)教書匠，還要想方設(shè)法解決諸多復(fù)雜問題。比如，跟不同的政府部門領(lǐng)導(dǎo)打交道，面對(duì)那些頭戴大蓋帽的公職人員，俞敏洪時(shí)常不知所措。那時(shí)候，后勤行政管理也由俞敏洪親自抓，管到最后發(fā)現(xiàn)自己根本不是那塊料，常常是這個(gè)教室停電，那個(gè)教室資料不夠了，疲于應(yīng)付。與社會(huì)打交道和辦學(xué)講英語(yǔ)是截然不同的兩碼事，為此，俞敏洪經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的痛苦期。俞敏洪推崇中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)家，他們是他心中的英雄。只有自己做起生意來(lái)，才可能知道經(jīng)商是多么艱難的事情。像俞敏洪這樣的知識(shí)分子，首先要過的第一關(guān)是臉皮關(guān)，臉皮不磨出老繭永遠(yuǎn)不可能出人頭地。

回望艱辛而苦澀的創(chuàng)業(yè)歷程，俞敏洪接受筆者采訪時(shí)如是坦言：“最難的是自我提升，你有多大的氣概，就能做多大的事情。但是恐怕沒有人生下來(lái)就有宏大的氣概與氣魄，這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)際上是一個(gè)非常痛苦的過程?！?

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