堅定的回答配以截拳道起手式，大男孩兒帶著那片專屬他的陽光揚長而去。荷依又呆了呆，這才背起書包直奔自己的主題，一路上還在不停重復(fù)著握拳頓肘的動作……

下次一定要好好做??！

抱著這樣的心思，荷依來到了化學(xué)實驗室。

“今天的課是組織切片實驗課，兩個人一組，主要是染色，然后是顯微鏡觀察，作業(yè)就是你們?nèi)旧蟮那衅约坝^察報告?！?/p>

生物老師推推眼鏡，目測了一下到課情況，望向荷依道：“你的搭檔呢？今天還來嗎？”

“我一個人也行?！焙梢烂鏌o表情地回答道。

生物老師和藹地笑了起來：“同學(xué)，我欽佩你富于挑戰(zhàn)的勇氣。不過鑒于很多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生在病理實驗不及格后怒砸顯微鏡，你還是找個搭檔吧?！?/p>

但老師隨后的一句話，卻讓全班學(xué)生哄堂大笑起來?！鞍哺瘢侥沁?，幫幫大師姐?！?/p>

不帶這么寒磣人吧！

可是安格卻并沒有表示出異議，而是勤快地搬到目瞪口呆的荷依身邊，對她眨眨眼睛。

“別小看我，我可是病理界的哈利·波特。”

荷依雖然一向“高貴冷艷”，此刻也忍不住反諷道：“可是哈利?波特在霍格沃茲成績并不好，還不及赫敏?！?/p>

安格干笑兩聲，臉上的得瑟卻絲毫不減：“你可以當(dāng)這是另一個魁地奇的賽場?！?/p>