“動(dòng)機(jī)？”我發(fā)現(xiàn)在大吉嶺的人們經(jīng)常提到這個(gè)詞。

“如果他們是想逃避自己的性取向或心理糾結(jié)，那就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。如果他們的驅(qū)動(dòng)力是因?yàn)橛X(jué)得自己靈性層次很高，也不大會(huì)取得什么效果?！?/p>

“但是，那些決定參加長(zhǎng)期靜修的人不都是比較出類拔萃的嗎？”

“也不見(jiàn)得。一些非常認(rèn)真的學(xué)生并不經(jīng)常參加集體修行。他們更愿意低調(diào)地默默修行，不把自己禪修的事情掛在嘴邊上?！?/p>

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)洛妮自己已經(jīng)進(jìn)行了多年的靜修，但從沒(méi)向人提起。坐在她身旁就像偎依在一塊大石頭上：堅(jiān)固，穩(wěn)定，沒(méi)有評(píng)判。但她又有些柔軟的東西，她臉上有些像花朵一樣的東西。一種綻放的甜美，甚至溫柔，但沒(méi)有任何的多愁善感，只是清明。

“你真的把什么都給燒糊了？”

洛妮沒(méi)答話，只是看著我的眼睛。她的眼神好像穿過(guò)了我的眼底，看到了我內(nèi)心深處的某些東西，一下子把我?guī)нM(jìn)了她的心里。這種交流來(lái)得太突然了，即使我想抗拒也抗拒不了。洛妮離開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己眼里充滿了淚水。

后來(lái)我在資深學(xué)員身上頻頻發(fā)現(xiàn)一種特質(zhì)，一種我從沒(méi)在其他地方見(jiàn)到過(guò)的氣場(chǎng)。看看他們是不是很少談到自己，總是認(rèn)真聆聽(tīng)，我就能判斷他們是不是資深學(xué)員。

我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始——雖然已經(jīng)太遲了，我要把所有東西都燒糊，這樣就能換回坐下來(lái)冥想的權(quán)利。雖然我跟自己這么說(shuō)，但我知道我的想法缺乏一些很關(guān)鍵的東西，但我也說(shuō)不出到底是什么。

清晨做早課的時(shí)候，搞個(gè)餐會(huì)的想法頻頻出現(xiàn)在我腦海里。我?guī)缀醵己雎粤讼ドw的疼痛，一心琢磨著各種餐區(qū)：搞一個(gè)沙拉吧，分割一個(gè)湯區(qū)，弄些土豆配上澆頭，米飯配……不對(duì)，米飯跟土豆好像不應(yīng)該在同一天里上，錯(cuò)開(kāi)比較好。我想得太入神了，結(jié)果午飯的鈴聲響起時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這節(jié)課竟然這么短。

跟平時(shí)一樣，功課結(jié)束時(shí)，我們要把功德回饋給一切有情眾生，而我發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)怎么積累福報(bào)。把活人喂飽算不算功德呢？另外，是誰(shuí)在評(píng)估我們的是非功過(guò)呢？

佛教密宗中，有“五方如來(lái)”之說(shuō)。五位佛分別代表了五種不同類型的能量，每位佛陀都有各種體現(xiàn)，各自有一個(gè)顏色來(lái)代表，比如金色或黃色代表南方寶生如來(lái)，與之相關(guān)的是財(cái)富、豐盈和慷慨。大吉嶺經(jīng)常舉行各種儀軌，在其中的一次儀式上，大家端來(lái)一個(gè)精心布置的托盤(pán)，輪流傳遞，每個(gè)人往里拋一朵花。花落在哪個(gè)區(qū)域，就代表我們與哪片佛土的如來(lái)關(guān)聯(lián)最緊密。我的花總是落在北邊綠色的區(qū)域，那里代表的是北方不空成就佛，與之關(guān)聯(lián)的是行動(dòng)。其實(shí)，跟這片佛土有緣的人通常都以側(cè)面示人，因?yàn)樗龥](méi)有時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用正臉對(duì)著你。無(wú)論我怎么努力嘗試，想把花扔進(jìn)別的佛土上面，我的花總是落在不空成就佛代表的業(yè)力佛土上。

下午上課的時(shí)候，我的餐區(qū)規(guī)劃已經(jīng)發(fā)揮得淋漓盡致了。湯、沙拉、面包升級(jí)為湯、燉菜—沙拉、水果—面包和甜品。午飯的時(shí)候我找了一些大塑料箱子，這些箱子能放到更大的池子里，我能用這些塑料箱裝冰塊，并墊在沙拉下面。我還去了一趟商店，搞到了一些噴漆，足夠把我翻出來(lái)的生銹金屬架粉飾得煥然一新。我原本想讓自己放空的希望，伴隨著一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)和一張一張的清單而煙消云散。

幸運(yùn)的是我?guī)е约旱墓P記本電腦，于是課間的時(shí)候我就回小屋準(zhǔn)備菜譜，好把大家喂飽。我剛弄完一些簡(jiǎn)要的工作提綱，晚飯的鑼聲就響了。我竟然忘了回去上課！明天吧，我對(duì)自己說(shuō)（這時(shí)候我側(cè)著臉，忙著干活），我就可以回去打坐了。