在教孩子理財時你可以應用自己的許多優(yōu)勢，但許多家長浪費了這個機遇，因為他們根本不清楚自己的價值所在。當你作為家長都不能確定自己的價值所在，那傳達給孩子的只能是矛盾的信號。他們會認為你表里不一。

所有人都有安全感的需求。安全感不僅僅是指有沒有吃的、喝的或者臥榻之地，更多的是指對自身價值的安全感。在此我們不僅要認識到自己的價值所在，更重要的是還必須清楚如何按照一定的順序排列這些價值。因為就像電話號碼一樣，交換一個數(shù)字，其意義就大不一樣，假如我們改變了自我價值的排列順序，那么我們這個人也就不同了。我們的自我價值及按照其重要性的排列順序在一定程度上形成了我們的驅(qū)動系統(tǒng)、我們的軟件。我們的價值決定了我們的最終行為。

許多人說富有和誠實都十分重要，但孰重孰輕就因人而異了，在不同的情況下你的結(jié)論也會不一樣。比如你在一家餐館中用餐，結(jié)賬時多找給你錢了，你可能會把這些錢直接塞進兜里，這時錢對你來說更重要。你也可能在這個時候抓住機會就“誠實”上一課，給孩子做一個好榜樣。但不管是哪種情況，前提是你自己得清楚地作出決定，也就是你要能認清自己價值的優(yōu)先順序。

換個方式表達就是，如果你總是很難作出決定，是因為你不清楚自己價值的排列順序。為了能把我們的孩子教育成可靠、果斷作出決定的人，我們需要清楚自己的價值及其順序，然后清晰地傳達給孩子。

下面一系列問題將幫助你找到自己的價值及其順序，為自己的孩子做一個好榜樣。

● 孩子應該不惜一切代價取得好成績嗎？即使代價是作弊？ 

● 孩子應該在即使自己都沒有東西吃的情況下，把午餐面包送給一個無家可歸的人嗎？或者他更應該問自己這個人為什么不工作？ 

● 孩子應該在面試時偽造自己的暑假打工經(jīng)歷嗎？要知道否則他就沒有機會得到這份工作。

● 對你的孩子而言什么更重要，喜歡的工作還是高薪酬的工作？ 

● 餐館中坐滿了人，有些家庭比你等待的時間更長，但這時服務員由于疏忽把下一張空閑桌位給了你，你應該繼續(xù)耐心等待直到“真正輪到自己”嗎？ 

● 孩子應該買名牌產(chǎn)品嗎？ 

● 你會允許孩子經(jīng)常請他的朋友去餐館吃飯嗎？或者你覺得他應該采用AA 制付賬？ 

● 你建議孩子使用信用卡嗎？例如用信用卡購買第一輛汽車？ 

● 假設孩子沒有找到順心的工作，那么他應該接受薪金不錯但自己并不喜歡的工作還是繼續(xù)找其他工作？ 

這其中的某些問題會讓你思考一會兒，或者你還必須考慮一下自己的個人價值。最重要的是你要清楚自己的價值所在，否則你永遠都不會在理財方面（或生活其他方面）為孩子提供有說服力和規(guī)律的教育。