不錄用名牌大學(xué)學(xué)生的原因是什么？

中小企業(yè)不能錄用過于優(yōu)秀的學(xué)生，還有另一重原因。

7年前武藏野公司招聘新人的時候，居然有一位早稻田大學(xué)的畢業(yè)生來應(yīng)聘了。這樣的學(xué)生對于中小企業(yè)來說絕對是求之不得的人才?？墒俏覅s決定不錄用他，原因就是他“太優(yōu)秀了”。

他在面試過程中表現(xiàn)得非常好，價值觀也與我們公司一致，基本上已經(jīng)內(nèi)定錄用了。

在最后一輪面試上，他讀了一篇自己寫的總結(jié)，叫做《振興公司的七大法則，完美世界武藏野公司探訪記》，他居然主動寫了一份報告。能夠主動寫報告已經(jīng)讓我感到很吃驚了，內(nèi)容也相當(dāng)不錯，我當(dāng)時心想果然不愧是早稻田大學(xué)的畢業(yè)生啊！這種水平的報告，我們公司的職員就是想破頭也寫不出來。

如此優(yōu)秀的人才，普通的公司一定會舉雙手歡迎的?？僧?dāng)我看到他寫的報告的一瞬間，我就決定不錄用他了。我告訴他：“這樣不行，你過分優(yōu)秀了。”他聽到這個消息顯然也吃了一驚。

為什么不能錄用過分優(yōu)秀的人才呢？因?yàn)槲覀儾⒉痪邆涫箤Ψ降膬?yōu)異才能得以充分發(fā)揮的土壤。

即使我們公司的老員工給予他一定的指導(dǎo)，他的才能也無法施展。舉個例子來說，再高學(xué)歷的家庭教師也無法指導(dǎo)報考東京大學(xué)的應(yīng)試生，這位應(yīng)聘者的情況也是一樣的道理。總有一天，他會因?yàn)椴粔驖M意而貿(mào)然離開公司，去尋找更加優(yōu)秀的環(huán)境；或者由于受不到與自己資質(zhì)相適應(yīng)的教育，而就此碌碌平庸下去。

我們公司唯一能夠指導(dǎo)他的人，就是社長我了。

但是，如果我只給他這一個新人特別指導(dǎo)的話，和他同期進(jìn)公司的人一定會覺得我太偏心。其實(shí)，不只是同期的其他職員，甚至老員工們也會就此失去干勁。他本人也會被周圍的妒意所困擾。所以從哪個角度考量，他離開公司都是最好的選擇。

我之所以不錄用他，是因?yàn)槲翌A(yù)見到了他的職業(yè)生涯會在我的公司里逐漸斷送。這樣的結(jié)果不僅對他個人來說是危害，對社會來說也是個損失。

既然錄用了對方，就要擁有對對方的人生事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度。只顧考慮公司的利益而堅(jiān)持錄用，最后卻又說：“這個人果然不適合我們公司啊?！边@種完全不考慮對方的做法是極其不負(fù)責(zé)任的。退一步說，即使學(xué)生本人和公司雙方都愿意與對方合作，只要我們不具備讓對方受到良好教育的環(huán)境，也不能輕易就錄用過于優(yōu)秀的人才。這是我們做老板的人對于社會和學(xué)生的責(zé)任。