創(chuàng)造力究竟是什么？

人們?cè)u(píng)判一個(gè)活動(dòng)是否有創(chuàng)造力一般有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，可以稱為“創(chuàng)造力3P”：

·Product“成果”（“這幅畫真的非常獨(dú)特”）。

·Process“過程”（“她這一路克服了這么多障礙”）。

·Person“人”（“之所以創(chuàng)新，因?yàn)槭羌s翰?列儂寫的”）。

如果讓人們舉出一件自己做過的有創(chuàng)意的事，相信大多數(shù)人都會(huì)皺眉—因?yàn)槎鄶?shù)人的工作中并沒有機(jī)會(huì)做出什么與眾不同的東西。

其實(shí)，人和創(chuàng)新之間的假想聯(lián)系可成為一種自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言。當(dāng)一些人被貼上“創(chuàng)新”的標(biāo)簽后，他們所做的每一件事都會(huì)被視為有創(chuàng)意（想想畢加索、達(dá)芬奇和莫扎特）?；蛟S標(biāo)著“無創(chuàng)意”的人也有類似想法，但其才華卻被淹沒了。

對(duì)許多人來說，創(chuàng)新最重要的就是過程，或在創(chuàng)造的過程中解決問題。如果你決定制作一把椅子，就會(huì)想一大堆創(chuàng)意：外觀要怎么樣、怎么找材料、怎么把材料組合起來……其實(shí)，出來的成果和上千把其他椅子沒什么兩樣，別人也未必因此對(duì)你的創(chuàng)造力有所改觀，但你也許在制作過程中已經(jīng)打破了許多束縛著你的框子。

“天才只不過是一種以非慣常方式感知事物的才能?！?/p>

—威廉?詹姆斯（William James，美國心理學(xué)家，1842-1910）

測(cè)試題：你的創(chuàng)造能力有多強(qiáng)？

創(chuàng)造力，一直是人類特有的一種綜合性能力。這種能力主要體現(xiàn)在是否善于運(yùn)用新的方法和步驟去研究和解決問題。一般來說，具有高創(chuàng)造能力的人，總有一些讓普通人感到不可思議的特殊行為，而這些特殊行為恰好就是這種能力的最佳體現(xiàn)，所以，一個(gè)人創(chuàng)造力的高低，也是區(qū)分他是一流人才還是三流人才的關(guān)鍵標(biāo)志。

想要更加深入地了解自身的創(chuàng)造能力，或?qū)ふ姨岣咦陨韯?chuàng)造能力的方法和途徑，你可以從下面的測(cè)試題目入手。

請(qǐng)根據(jù)自身情況在每題后面寫上“是”或“否”。