捷科鼓勵培訓中互動，課堂氣氛非常寬松，雷勵行喜歡看見學員們雙眼中閃出光亮：“你們都很年輕，沒有男朋友或者女朋友的，舉手?！?/p>

三分之一的學員舉起手來，雷勵行笑著說：“你們要先找到目標客戶，然后把自己銷售出去。有沒有人已經成家了？”

只有兩三只手舉起來，雷勵行笑走過去：“你們要提高售后服務技能，避免客戶流失。早晨起來做好早餐，把太太叫醒，奉上托盤，上面放著牙膏、牙刷、漱口水和熱毛巾。她吃完早餐，你開車送她上班。她下班回家坐在沙發(fā)上，遙控器調到她喜歡的頻道，你去做晚飯。她吃飯的時候，你就可以……”

“我就可以吃了？”這名學員垂頭喪氣地接道。

“她辛苦一天，邊吃飯邊享受你的足底按摩，一定很舒心，你應該學好足底按摩。”雷勵行在爆笑中繼續(xù)說，“然后，等她去休息的時候，你就可以……”

“吃飯了？”這名學員總是惦記著吃飯。

“一邊洗碗一邊從剩飯剩菜中吃幾口吧?！崩讋钚械群逄么笮Y束后，離開這名已婚的學員，“誰已經有男朋友女朋友了？舉手。”

“你們更慘，銷售技巧和售后服務技巧都需要?！贝蟀雽W員舉手，雷勵行皺起眉頭，“駱伽，你三次都沒有舉手。”

駱伽舉起一只腳，示意雷勵行來看。趙勇無心細想，搶著解釋：“她腳扭了，舉了三天。”

她的肢體語言說明什么？雷勵行似有所悟，他無心在課堂涉及隱私，走回講臺舉起手機：“好，我們現在學習銷售技巧，誰愿意扮演銷售人員，將手機賣給我？”

趙勇自恃做過幾十萬的訂單，賣手機豈非易如反掌？他舉手站出來，借來幾部手機，放在桌面上，對出笑臉，進入角色：“歡迎光臨，有什么可以幫您的嗎？”

“我想看大屏幕手機?！崩讋钚须p手后背，裝模作樣地扮演客戶。

趙勇抓起一部大屏幕手機塞過去：“這款手機采用超大屏幕，內置兩百萬像素的數碼相機，促銷期間贈送2GB的存儲卡，您出去玩的時候，就可以留下美好回憶了?！?/p>

“太復雜了，功能越簡單越好，能打電話就行?！崩讋钚薪舆^手機，皺起眉頭。