“現(xiàn)在只有你一個(gè)案例，我還不能確定。”他說(shuō)，“但是很少有人會(huì)像你這么說(shuō)，我覺(jué)得你愿意接受這種挑戰(zhàn)會(huì)讓你與眾不同。事實(shí)上，你已經(jīng)不是一個(gè)普通人了?！?/p>

一年多以前，我開(kāi)始了這次旅程。當(dāng)我?guī)е浾呤褂玫墓P記本，站在聯(lián)合愛(ài)因斯坦禮堂的后面報(bào)道那次賽事的時(shí)候，我并沒(méi)有意識(shí)到那場(chǎng)比賽能夠把我引向何方，也不知道它對(duì)我的生活會(huì)產(chǎn)生多大程度的影響，更不清楚最后它是如何改變了我。在學(xué)會(huì)記憶詩(shī)歌、數(shù)字、撲克牌和傳記作品后，我確信在訓(xùn)練記憶力的這幾個(gè)月里，自己最大的收獲是能夠記憶的信息量更大。在這個(gè)過(guò)程中，我在訓(xùn)練記憶力的同時(shí)，真正訓(xùn)練的大腦功能其實(shí)是它的警覺(jué)性，是它對(duì)周?chē)挛锏拿舾卸取Ｈ绻隳軌蚣凶⒁饬?，就能夠記憶大量信息?/p>

擁有聯(lián)覺(jué)的S和小說(shuō)主人公富內(nèi)斯都沒(méi)有能力區(qū)分哪些詳細(xì)信息是值得注意的，哪些是不應(yīng)該注意的。他們的強(qiáng)制性記憶力明顯就是一種病態(tài)。不過(guò)，我禁不住想，他們?cè)谶@個(gè)世界上的經(jīng)歷要比普通人豐富得多，但這種豐富程度并不正常。任何人都不希望自己的記憶會(huì)陷于一堆瑣碎的事情中。但是，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，如果不是匆匆而過(guò)，而是花費(fèi)一定的精力來(lái)獲取信息，那么這個(gè)過(guò)程也是很有價(jià)值的。因?yàn)樵诨ㄙM(fèi)大量精力的過(guò)程中，你就會(huì)養(yǎng)成注意和欣賞身邊事物的好習(xí)慣。

我承認(rèn)，自己直接向記憶宮殿里填充信息的能力還不夠高。因此，如果扔掉錄音機(jī)和筆記本，我還是會(huì)感覺(jué)很不適應(yīng)。我的工作性質(zhì)決定了我必須了解更多的知識(shí)，因此，在閱讀的時(shí)候，雖然我也會(huì)偶爾精讀一篇文章，或背誦埃德推薦的書(shū)，但我的閱讀面總體上必須足夠廣。利用記憶術(shù)，我記住了一些詩(shī)歌。我能記住的最長(zhǎng)的詩(shī)歌是《J·阿爾弗雷德·普魯弗洛克的情歌》，再?zèng)]有比它更長(zhǎng)的了。有一次，我在一分鐘內(nèi)就向記憶宮殿里填充了30多個(gè)數(shù)字。不過(guò)，通常情況下，我只是偶爾利用這種記憶方法來(lái)記憶別人的電話(huà)號(hào)碼?，F(xiàn)在我很容易就能記住電話(huà)號(hào)碼，所以根本不需要把它們存到手機(jī)里。有時(shí)，我也會(huì)記憶一些購(gòu)物清單、說(shuō)明書(shū)或工作計(jì)劃，但只是在沒(méi)有筆和紙的情況下偶爾為之。這不是說(shuō)記憶術(shù)不起作用了，它的作用我已經(jīng)親自證明過(guò)了。只是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有紙張、電腦、手機(jī)和便利貼這些工具，它們很容易就能幫助我記憶各種信息。因此，我們基本上是不需要記憶術(shù)的。

那么，在外部記憶載體充斥的現(xiàn)代社會(huì)里，還有必要向記憶力投資嗎？不知不覺(jué)間，我已經(jīng)從EP那里得到了這個(gè)問(wèn)題的最佳答案。EP完全喪失了記憶能力，沒(méi)有時(shí)空概念，根本不認(rèn)識(shí)其他人。也就是說(shuō)，我們記憶的方式和內(nèi)容決定了我們?cè)谶@個(gè)世界上的認(rèn)知方式和行為方式。我們其實(shí)就是一系列行為習(xí)慣的集合體，而這些行為習(xí)慣正是由記憶形成的。我們逐漸地改變著這些行為習(xí)慣，也改變著我們的記憶網(wǎng)絡(luò)，然后控制著自己的生活。笑話(huà)、發(fā)明、洞察力或藝術(shù)品都不是由外部記憶載體創(chuàng)造出來(lái)的，至少現(xiàn)在還不是。我們?cè)谶@個(gè)世界上尋求著幽默感，或把毫無(wú)關(guān)聯(lián)的概念聯(lián)系起來(lái)，或思考出新的觀(guān)點(diǎn)，然后共享著相同的文化。所有這些人類(lèi)行為的完成依靠的其實(shí)都是記憶力。記憶力在現(xiàn)代文化中的功能正在慢慢消失，而且消失的速度是以往任何時(shí)候都比不上的。但是，正是在這個(gè)時(shí)候，我們才需要培養(yǎng)記憶力。是記憶力造就了人類(lèi)，它是我們價(jià)值的所在和人格形成的根源。在記憶力比賽中，大家比的是誰(shuí)能夠記憶更多的詩(shī)歌，這樣的行為看起來(lái)沒(méi)有什么了不起，但這正是對(duì)遺忘的一種抗?fàn)?，是?duì)我們已經(jīng)陌生的一種最基本的能力的肯定。在我剛開(kāi)始訓(xùn)練記憶力的時(shí)候，埃德就試圖告訴我，記憶力訓(xùn)練并不是為了能在聚會(huì)上耍幾個(gè)小把戲，而是要培養(yǎng)人性深處的一種最深刻也是最基本的東西。