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“是啊，我是差生，跟著你們優(yōu)等生學(xué)習(xí)是我的榮幸，所以呢——”蘇一刀嬉皮笑臉地瞅著隔壁那位，用鉛筆敲敲作業(yè)本，“好學(xué)生，請(qǐng)你告訴我，什么是平行線？”

“你昨天怎么上數(shù)學(xué)課的？”劉洋板起臉，先冷言冷語(yǔ)反問她，然后給出正確答案，“聽好，同一平面內(nèi)永遠(yuǎn)不相交的兩條直線，叫做平行線?！?/p>

“好難，不懂。”

蘇一刀皺起眉頭，無聊地朝前望去，正好看到睿濤滿臉不認(rèn)可的神色，不由得頭皮一麻。想了又想，腦海里忽然冒出一個(gè)比喻：

“我明白了，就好比劉洋，睿濤你們和我都是四年一班的學(xué)生，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)有關(guān)系。因?yàn)槟銈兪呛脤W(xué)生，而我是差生。我們之間的關(guān)系，就是平行?！?/p>

“這算什么比喻?！眲⒀鬀]好氣地說，再挑挑眉，“不過，對(duì)于你的自知之明，我們很高興?！?/p>

蘇一刀賭氣不吭聲，就在這時(shí)——

“雞頭?！?/p>

忽然，睿濤硬鏘鏘地蹦出兩個(gè)字，眨了下眼，停頓幾秒后又是兩個(gè)字：

“鳳尾。”

“咦？”蘇一刀沒弄懂對(duì)方的意思，反倒是與睿濤相熟的劉洋很快明了，忍不住撲哧笑出聲，“他的意思是，按照你的比喻，就可以解釋昨天語(yǔ)文課上老師教的“寧做雞頭不做鳳尾”。比方說蘇一刀你轉(zhuǎn)到七班，說不定就成了好學(xué)生。”

蘇一刀氣得直咬牙，他們太小瞧人了！

“劉洋，別以為你現(xiàn)在多了不起，我告訴你，以后我可是要上耶魯大學(xué)的！耶魯大學(xué)，你聽說過嗎？”說完，她神氣地扭頭，斜視一臉吃驚的劉洋。

“耶魯？”劉洋當(dāng)然知道耶魯大學(xué)，震驚之余，他一臉好笑地說，“蘇一刀，你知道耶魯在哪里嗎？”

 哎喲喲，瞧這話打擊的，蘇一刀再次陷入沉默中。她愁眉苦臉，郁悶不平地瞅著劉洋，心里直犯嘀咕：那會(huì)兒自己只光顧欣賞美少年，怎么就忘了詢問耶魯在哪個(gè)城市呀……

耶魯耶魯，是在附近城市嗎？

“蘇一刀，我來告訴你吧，耶魯在這里?！?/p>

劉洋微笑地遞過來一張紙，蘇一刀半信半疑地接過，第三次被狠狠重創(chuàng)，然后持續(xù)保持一言不發(fā)的狀態(tài)。

“the United States of America（美國(guó)）”

瞧這一排拼音，寫得還挺漂亮！但問題是，她怎么拼不出來呢？還有，這是拼音嗎？一點(diǎn)都不像……

“蘇一刀，你連這個(gè)都不會(huì)，竟然想考耶魯？說出去還不笑死人！”劉洋毫不留情地發(fā)揮毒舌功力。