五角星陣，前任班主任的確做了這樣的安排，敢情當(dāng)蘇一刀是修煉千年的狐貍精，真可謂用心良苦顧全大局！

陣法，以蘇一刀為中心，前頭坐的是溫順的學(xué)習(xí)委員何秋陽(yáng)；身后兩位分別是酷哥班長(zhǎng)夏明瑞和被她絆倒的數(shù)學(xué)課代表睿濤；左邊是鬼點(diǎn)子多的體育委員霍連，右邊則是勞動(dòng)委員劉洋，不過(guò)他今天請(qǐng)假，不在班上。

“再好的學(xué)生坐在你旁邊都沒(méi)用！因?yàn)槟闶莻€(gè)差生！只會(huì)拖全班后腿的留級(jí)生！”

今早被蘇一刀欺負(fù)的胡媛媛突然從座位上跳起來(lái)，滿臉憤慨地對(duì)著愕然的蘇一刀大嚷。

“你再說(shuō)一遍。剛才，我沒(méi)聽(tīng)清楚。”蘇一刀依舊不慌不忙。

其實(shí)說(shuō)蘇一刀是留級(jí)生并不是事實(shí)。她只大班上同學(xué)半歲而已，去年因?yàn)樯眢w原因休學(xué)。之后為了不落下進(jìn)度，她選擇重讀一年。只不過(guò)這情況卻被視為班級(jí)恥辱，被人拉出來(lái)在光天化日之下曝光。

揭蘇一刀短處的胡媛媛一是為報(bào)早上的一彈之仇，另外，她也是嫉妒蘇一刀。

憑什么差生蘇一刀可以得到那么多優(yōu)等生的關(guān)注？就連平時(shí)總是冷冰冰的班長(zhǎng)也不例外！有一次上早自習(xí)時(shí)，夏明瑞站在講臺(tái)前監(jiān)督全班語(yǔ)文默寫(xiě)，無(wú)意中抬起頭的她當(dāng)場(chǎng)看得清清楚楚——

他們的班長(zhǎng)雖然面色嚴(yán)肅，貌似在看管全班，可人家的眼神，忽然泛出一瞬間的不尋常，而眼神所及的方向，就是蘇一刀破破爛爛的座位。

只要早上有默寫(xiě)，蘇一刀就不可能準(zhǔn)點(diǎn)上學(xué)。每次，胡媛媛就這樣酸溜溜地看著夏明瑞時(shí)不時(shí)朝大門望去，像是在焦急等誰(shuí)一般！

能等誰(shuí)？在這個(gè)重要時(shí)間不來(lái)的人就只有一個(gè)！胡媛媛不知道班長(zhǎng)此刻心里在想什么，但她卻很清楚自己的心臟，就跟撓過(guò)一樣，像被狐貍——

“狐貍精！”越想越氣的胡媛媛脫口而出，緊接著又是一連串諷刺的話，“你們一家都是狐貍精！我媽說(shuō)了，你就是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小太妹！沒(méi)有人愿意和你做朋友！班長(zhǎng)他們同你說(shuō)話，也是因?yàn)橛欣蠋煹陌萃校　?/p>

咣當(dāng)！

巨響是由蘇一刀制造出的，只見(jiàn)她“刷”地起身，大搖大擺地走到胡媛媛面前，一把推開(kāi)對(duì)方的桌子，兩手插近口袋，之后不輕不重地問(wèn)了句：

“好學(xué)生，你知道太妹是什么意思嗎？”

胡媛媛有點(diǎn)被嚇到，身形哆嗦不止，但意志仍在強(qiáng)撐，“你成績(jī)差，打架，傷人，張老師對(duì)你那么好，你都……害了她?！闭f(shuō)到最后，她開(kāi)始哽咽起來(lái)。

“嗯?！碧K一刀聽(tīng)后沒(méi)搭話，也沒(méi)否認(rèn)，只是小腦袋點(diǎn)點(diǎn)，算是默認(rèn)吧。

“大家猜得沒(méi)錯(cuò)，張老師果然是被你氣病的！”或許是得到了心目中的答案，胡媛媛此刻顯得尤為激動(dòng)。

“那又怎樣？”蘇一刀毫不在意，歪個(gè)頭盯著人家，嘴角動(dòng)動(dòng)，“她這叫心態(tài)不端正。脆弱的人，欺負(fù)起來(lái)我也覺(jué)得沒(méi)意思。”

胡媛媛深受打擊，即便有些話對(duì)于她來(lái)說(shuō)沒(méi)怎么聽(tīng)懂，可又不甘心，眼瞅著蘇一刀插在口袋里的雙手，一個(gè)壞心眼漸漸浮出。

她朝后退了幾步，小手顫抖地指著前方，故意大喊：

“蘇一刀要打人了！”

頓時(shí)，班上的嘈雜聲如波浪般掀起，同學(xué)們都在指指點(diǎn)點(diǎn)交頭接耳，除去三人：兩耳不聞窗外事，一心在本子上寫(xiě)字的何秋陽(yáng)；低頭沉默看書(shū)，偶爾因?yàn)榘嗌系男[皺下眉頭的夏明瑞，以及從剛才起就滿臉嬉笑，不發(fā)一言只顧看熱鬧的霍連。