正文

第一部分(20)

海歸記 作者:劉小歐


田院長(zhǎng)信里面講這段插曲是這樣的:譚孟誠(chéng)申報(bào)的教授A級(jí)在校長(zhǎng)會(huì)上引發(fā)了激烈地爭(zhēng)論,領(lǐng)導(dǎo)層意見不統(tǒng)一,當(dāng)時(shí)田院長(zhǎng)也參加了會(huì)議,他和幾位支持譚孟誠(chéng)的領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上為譚孟誠(chéng)據(jù)理力爭(zhēng),說明譚孟誠(chéng)目前的研究水平定會(huì)使學(xué)院的發(fā)展上一個(gè)新臺(tái)階,使遠(yuǎn)古大學(xué)在納米新材料研究上處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,另外,田院長(zhǎng)也在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了譚孟誠(chéng)并不是無處可去,如果學(xué)校沒有一個(gè)誘人的待遇,體現(xiàn)不出學(xué)校對(duì)人才的重視,這樣何以能招聘到頂尖人才呢?

田院長(zhǎng)說校長(zhǎng)也是很開明、對(duì)人才非??是蟮模宰詈笮iL(zhǎng)會(huì)基本統(tǒng)一了意見,批準(zhǔn)聘用譚孟誠(chéng)為材料系教授A級(jí),譚孟誠(chéng)可以在九月份新學(xué)年開始的時(shí)候到學(xué)校報(bào)到。最后田院長(zhǎng)還在信的希望譚孟誠(chéng)能告知具體回國(guó)日期,回國(guó)后盡快和他聯(lián)系。

終于塵埃落定了!

這封信給夫婦倆帶來了完全不同的心情。

譚孟誠(chéng)自然非常興奮,他將有一個(gè)新的天地供自己施展,那里是生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng),那里有他熟悉的人、熟悉的環(huán)境,那里有他的眷戀!從此,他將安心的在自己的家鄉(xiāng)生活、工作,再不用分一半愁心,寄托鄉(xiāng)思了。

簡(jiǎn)媛心緒難平,就要回國(guó)了,有渴望也有不舍??释氐侥莻€(gè)熟悉的地方,周圍有自己的父母、親人;不舍的是就要離開他們生活了將近十年的這個(gè)異國(guó)小鎮(zhèn),這里的記憶有苦有甜,是一份獨(dú)一無二的人生體驗(yàn)。

在譚孟誠(chéng)的催促下,她準(zhǔn)備著行裝,又暗暗期盼日子不要過得太快。這一次是永遠(yuǎn)地離開,事情繁雜,然而女人的細(xì)心也讓她即使在這樣復(fù)雜、忙碌的心境下也不能忽視一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題,她對(duì)譚孟誠(chéng)說:“孩子上學(xué)怎么辦?我們現(xiàn)在得給她聯(lián)系學(xué)校了,不是嗎?”

“啊,是啊,得抓緊了,學(xué)校眼看就要放假了?!?/p>

譚孟誠(chéng)一家回國(guó),收到了父母的廣泛歡迎。父母年紀(jì)大了,希望兒女都在身邊。之前譚孟誠(chéng)就是否回國(guó)一事征求父親意見時(shí),父親就說:“國(guó)內(nèi)現(xiàn)在發(fā)展勢(shì)頭相當(dāng)好,對(duì)高科技人才越來越重視,這些人的收入也越來越高,不比你們?cè)趪?guó)外差,你回來肯定有用武之地?!?/p>

現(xiàn)在譚孟誠(chéng)父母聽說孫女要回國(guó)找學(xué)校上學(xué),馬上行動(dòng)了起來,帶著極大的熱情去辦這件事。

與譚孟誠(chéng)父母家住的小區(qū)僅一路之隔的有一所新建的私立學(xué)校,學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn),學(xué)生來自全國(guó)各地,在這里可以完成從小學(xué)到高中12年學(xué)業(yè),但是收費(fèi)昂貴,若優(yōu)禾去上這所學(xué)校,每年交贊助費(fèi)三萬五千元,其他費(fèi)用另算;另外離家稍遠(yuǎn)一點(diǎn)有一座公立三明學(xué)校,按戶口劃片,優(yōu)禾應(yīng)該去上這所學(xué)校。三明學(xué)校屬區(qū)重點(diǎn)學(xué)校,建校歷史悠久,譚孟誠(chéng)就是在這所學(xué)校里完成了小學(xué)和初中的學(xué)業(yè)。其他的學(xué)校都被他們?cè)谝淮未斡懻摍?quán)衡中淘汰,最終他們選定了這兩所學(xué)校。這兩所學(xué)校對(duì)優(yōu)禾來說各有利弊。選私立學(xué)校,雖然交費(fèi)高,但是離家非常近,大人和孩子都省不少事;若上三明學(xué)校,缺點(diǎn)是有點(diǎn)兒遠(yuǎn),好處是那是區(qū)重點(diǎn),義務(wù)教育。

譚孟誠(chéng)的父母到這兩個(gè)學(xué)校去咨詢,對(duì)方的答復(fù)都是一樣:我們先見到孩子再說。

又是一件懸而未決的事情,令簡(jiǎn)媛心里更加煩亂。

“還要見孩子?難道懷疑我們孩子呆傻、智力有問題嗎?”簡(jiǎn)媛不停地抱怨。

譚孟誠(chéng)說:“人家要見孩子的要求也不為過,等優(yōu)禾放假我們就回去,你這些天準(zhǔn)備一下吧?!?


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