法，占領(lǐng)九江后，第十一軍應(yīng)該繼續(xù)沿江而上，全力直撲武漢，但岡村在派臺(tái)灣旅團(tuán)西進(jìn)的同時(shí)，又另外布了一個(gè)更大的局。

他要從九江南下，沿著南潯鐵路（南昌至九江），一路打過(guò)去，對(duì)武漢形成戰(zhàn)略包圍。如果進(jìn)展順利，兵力充足，第十一軍就可以直攻長(zhǎng)沙，封鎖湘北，這叫大包圍。即使遇到障礙，兵力不足，亦可以拿下南昌，封鎖鄂南，這叫小包圍。

無(wú)論哪一種包圍，都可能使武漢周邊的幾十萬(wàn)中國(guó)守軍不寒而栗，乃至意志動(dòng)搖和不戰(zhàn)而潰。

抄擊，抄擊，抄擊，從淞滬會(huì)戰(zhàn)到徐州會(huì)戰(zhàn)，擅長(zhǎng)進(jìn)攻的日軍將領(lǐng)一次次復(fù)制這一模式，也一次次獲得成功，岡村認(rèn)為此次也不會(huì)例外。

第一個(gè)感受到這種威脅的是蔣介石。

過(guò)往的教訓(xùn)刻骨銘心，武漢絕不能變成第二個(gè)南京。他一邊發(fā)布文告，勸導(dǎo)民眾疏散和撤離，一邊開始緊張地琢磨起攻守之策。

蔣介石必須拿出新的攻守之策

岡村出手老辣，卻也并非無(wú)懈可擊，其問(wèn)題就在于下手還不夠堅(jiān)決徹底。

假如換位思考，第十一軍應(yīng)把主力全部集中到長(zhǎng)江以南，因?yàn)榫退悴贿M(jìn)行大包圍、小包圍的話，只要后路一斷，武漢就守不住了。

岡村偏偏還把熊本師團(tuán)這樣的老師團(tuán)留在北岸，這就導(dǎo)致了兵力分散，結(jié)果手中實(shí)力最強(qiáng)的部隊(duì)被纏在了那里，進(jìn)退不得。

一方面是要實(shí)行迂回包圍，另一方面力量卻又用得如此不徹底不集中，這就給了他的中國(guó)對(duì)手機(jī)會(huì)。

武漢會(huì)戰(zhàn)以來(lái)，戰(zhàn)況始終不佳，倘若此時(shí)有人可以幫蔣介石算算卦的話，他的卦相應(yīng)該是一塌糊涂，從頭到腳幾乎全是“陰”，沒有“陽(yáng)”。

該來(lái)點(diǎn)陽(yáng)剛之氣振奮一下精神了。按照古書上的理論，陰盛到極點(diǎn)，“盛則必爭(zhēng)，故有戰(zhàn)象”。蔣介石要戰(zhàn)，但不是像以往那樣戰(zhàn)于內(nèi)線和核心區(qū)，而是要到外線去打。

這在《易經(jīng)》中也有一講，名曰：龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。

“鐵軍”軍長(zhǎng)因九江一戰(zhàn)失了威風(fēng)，蔣介石就把希望寄托在了薛岳身上。

薛岳在華中作戰(zhàn)有他的天然優(yōu)勢(shì)。說(shuō)起來(lái)，這還得感謝中央紅軍，要不是當(dāng)年跟在紅軍屁股后面“長(zhǎng)征”，也絕不會(huì)有如此大的收獲。

薛岳常常自稱，紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，他則窮追了三萬(wàn)里。這三萬(wàn)里路，他都舍馬不騎，而是赤腳穿草鞋，且走在士兵前面，官兵見狀沒有一個(gè)敢叫苦。

走完長(zhǎng)征路，老虎仔也就成了一個(gè)地地道道的“西南通”。在一干高級(jí)將領(lǐng)中，對(duì)于湘贛地理和人物形勢(shì)，沒有比他更熟悉的了。這一點(diǎn)，張發(fā)奎的確比不了。

白崇禧在長(zhǎng)江以北找到了大別山這個(gè)秘密武器，薛岳看中的則是另外一座山 廬山。對(duì)于此山，凡是有點(diǎn)資歷的將官幾乎沒有不熟悉的，因?yàn)槭Y介石和陳誠(chéng)曾多次在山中舉辦過(guò)各種形式的軍官培訓(xùn)班。

廬山要發(fā)飆了。

一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處

起先，岡村在九江一共就兩支部隊(duì)，除西進(jìn)的臺(tái)灣旅團(tuán)外，就只有第一〇六師團(tuán)，后者自然就成了執(zhí)行迂回包圍戰(zhàn)術(shù)的不二人選。

第一〇六師團(tuán)雖是新編師團(tuán)，但在九江一戰(zhàn)中并沒讓岡村失望，只是進(jìn)入廬山就不一樣了，特別是到一個(gè)叫金官橋（現(xiàn)名金橋）的地方，霉運(yùn)終于開始了。

給第一〇六師團(tuán)帶來(lái)霉運(yùn)的人，叫李覺。

如果我們相信人有投胎一說(shuō)，那李覺投的這個(gè)胎就不是差，而是非常差。

他出生于湖南長(zhǎng)沙，兩歲父親就客死異鄉(xiāng)，只剩下孤兒寡母，艱難度日。在這種情況下，寡母總是希望孤兒有出息，有朝一日跳出龍門，重振家業(yè)。令人悲哀的是，李覺還不是那種很聰明的孩子，雖說(shuō)天天在課堂里坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)習(xí)卻還是一塌糊涂，成績(jī)單發(fā)下來(lái)，全是觸目驚心的紅燈籠。

環(huán)境惡劣，天分低微，上蒼何其不公，該剝奪的都給剝奪得一干二凈，仿佛不讓你落一個(gè)泯然眾人的結(jié)局就絕不甘心。

可是這個(gè)湖南人的經(jīng)歷卻告訴人們，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)