練習(xí)

1. 重新閱讀本章所有重點(diǎn)，讀完之后打個(gè)勾 □。

2. 大聲復(fù)誦本章所有重點(diǎn)，復(fù)誦之后打個(gè)勾 □。比起默念，大聲念出來(lái)更能鞏固記憶。比同一天讀兩次，隔幾天再讀更能鞏固記憶。復(fù)誦的次數(shù)越多，就越能鞏固記憶；不過(guò)次數(shù)也不要太多，4次就夠了。不要讓自己覺(jué)得是在做一件苦差事。

3. 說(shuō)明為什么邏輯沒(méi)有愛(ài)情的一半重要。如果你認(rèn)為自己是對(duì)的，就打個(gè)勾 □。提示：答案不在本書中，而是在你心中。本書引用王爾德的話，只是為了主張“邏輯沒(méi)有愛(ài)情的一半重要”這一論點(diǎn)，卻沒(méi)有解釋為什么，當(dāng)然更沒(méi)有加以證明。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，未經(jīng)證明的主張，也就是沒(méi)有證據(jù)支持的主張，是非理性的。之后我們將會(huì)說(shuō)明原因。

4. 解釋為什么等待下啤酒雨是浪費(fèi)時(shí)間。如果你認(rèn)為自己是對(duì)的，就打個(gè)勾 □。

5. 什么因素使得復(fù)雜問(wèn)題不該有簡(jiǎn)單答案？如果你認(rèn)為自己是對(duì)的，就打個(gè)勾 □。

6. 造成絕大多數(shù)不正確、無(wú)邏輯、虛假、錯(cuò)誤、不合理、有瑕疵的思考的原因是什么？如果你認(rèn)為自己是對(duì)的，就打個(gè)勾 □。

7. 重新閱讀本章相關(guān)部分，檢查你對(duì)上述問(wèn)題的回答。如果你絕大部分都答對(duì)了，可在此停留片刻，獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，有助于鞏固記憶。嘉勉良好的工作表現(xiàn)，可以促進(jìn)大腦有效運(yùn)作。

8.把本章學(xué)到的東西應(yīng)用在日常生活上。心理學(xué)家告訴我們，除非我們能立即將剛學(xué)到的思考策略運(yùn)用在工作上，否則我們不可能把它們當(dāng)成畢生工具，并以批判的角度思考所見(jiàn)所聞。

 試著從今天的報(bào)紙或今天人們告訴你的事情中，找出至少三個(gè)過(guò)度簡(jiǎn)化的例子。解釋它們哪里過(guò)度簡(jiǎn)化，以及它們?nèi)绾物@現(xiàn)人們內(nèi)心深處的惰性?？茨隳懿荒苷页鏊鼈冞^(guò)度簡(jiǎn)化的原因。媒體之所以欺騙我們，通常是因?yàn)樗鼈冏云?，有時(shí)則是因?yàn)樗鼈兿雽⒆约旱漠a(chǎn)品——也就是新聞——販賣給我們。由于“最暢銷”的新聞都是壞消息，因此它們充斥在報(bào)紙、廣播與電視上。為了支持這個(gè)論點(diǎn)，你可以跑一趟圖書館，查閱去年的報(bào)紙，甚至是前年的報(bào)紙。從后見(jiàn)之明來(lái)看這些舊聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的頭條，不過(guò)是那些恐慌而缺乏信息的人在錯(cuò)估形勢(shì)下捏造出來(lái)的噱頭。你看到多少“本日恐懼”？人類滅亡的最新原因是什么？你是不是經(jīng)常聽(tīng)到這類說(shuō)法？全球暖化？還是全球冷卻？艾滋病？臭氧層破洞？Y2K？Y2K+1？幫派犯罪與毒品泛濫？白宮性丑聞？這些日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的憂慮是否真的重要？可嘆的是，在這個(gè)重視聳動(dòng)片段的時(shí)代里，思考成為一種失傳的技藝，而人們的靈魂受苦之時(shí)，注意力也隨之萎縮。當(dāng)你在查閱的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)至少三個(gè)有瑕疵的過(guò)度簡(jiǎn)化時(shí)，就打上三個(gè)勾?，F(xiàn)在，在進(jìn)入下一章之前，先為自己找個(gè)舒服的地方休息一下，我們接下來(lái)將討論過(guò)度概括這個(gè)思考錯(cuò)誤。