給否定一個否定的證明

在大學(xué)里，她學(xué)的專業(yè)是軟件工程，成績十分優(yōu)秀，理想是成為一名成軟件工程師。

大三那年，偶爾地聽了文學(xué)院那位才華橫溢的陳老師的兩次文學(xué)講座，她似已沉寂的寫作熱情又被點燃了，她很快就激情澎湃地寫下幾首詩歌。自我欣賞一番，感覺還可以。她便去找那個自己有些崇拜的陳老師，請他點評一下自己的作品，給一些具體的指導(dǎo)。

課休時間，在教學(xué)樓的走廊里，陳老師一目十行地讀過她的詩歌，給了她兩句淡淡的評語：“有真情實感，但寫作基礎(chǔ)尚顯薄弱，詩歌寫作技巧比較欠缺?！?/p>

“那我應(yīng)該如何努力呢？”她希望陳老師能夠指點迷津。

“詩藝的提高，僅靠努力是可不能的?！标惱蠋煾杏X她似乎沒有寫詩的潛質(zhì)。

“可是，我喜歡寫作?！彼龥]聽懂陳老師的潛臺詞。

“喜歡固然重要，然而，喜歡只是寫作者必備的一個基本的條件?！标惱蠋熕坪踹€有話要說，上課的鈴聲響了。 

難道自己加倍努力也寫不出好文章？一向不肯服輸?shù)乃?，不大贊同陳老師的觀點。 

兩個月后，她又拿著精心創(chuàng)作的兩篇散文和幾首詩歌，去請教陳老師。

那天，陳老師正熱情滿懷地給文學(xué)院很有名氣的北斗文學(xué)社的成員點評作品，他把許多贊賞和鼓勵，毫不吝嗇地送給了那幾位才子才女，似乎他們不久便能在文壇冉冉升起，星光燦爛。

待匆匆地翻閱完她的那些習(xí)作，陳老師坦率直言：“我感覺你的寫作天賦不是很好，即便能夠付出不懈的努力，恐怕在寫作方面也很難取得好成績。”

“老師，您對自己的感覺，那么自信嗎？”她目光里透著挑戰(zhàn)的倔強。

“至少從你現(xiàn)在的寫作狀況，我可以得出這樣的判斷?！标惱蠋煹恼Z氣里透著毋庸置疑的堅定。

“那就讓時間去證明吧?！彼齼?nèi)心里暗暗地堅定了一個念頭。

“很有個性的小女孩，其實，你把精力投放到別的地方，相信你完全可以做得很優(yōu)秀的，沒有必要與寫作較勁。”陳老師倒是很欣賞她的性格。

“謝謝老師，我知道接下來該怎么做了?！彼p易地低頭，那絕對不是她的性格。 

從那以后，她除了在專業(yè)方面始終保持優(yōu)秀以外，她幾乎將所有的精力和時間都投入了寫作當(dāng)中，她近乎瘋狂地閱讀這古今中外的名篇佳作，異常刻苦地練筆，詩歌、小說、散文等各類文體，都一一嘗試。她發(fā)現(xiàn)自己更適合于小說寫作，便埋頭于小說創(chuàng)作，大學(xué)畢業(yè)20年后，她不但如愿地成為一名能力出眾的軟件工程師，還成了一位著名的作家，她的小說頻頻地發(fā)表、獲獎，有好幾本書還被譯成多種語言在國外出版。

當(dāng)有記者問她如何在文學(xué)創(chuàng)作上取得如此優(yōu)異的成績時，她淡定地回答：“我還沒有寫出令自己真正滿意的作品，還在不斷地努力中，但是，我還要由衷地感謝大學(xué)里遇見的一位老師，是他當(dāng)年的否定，讓我選擇用時間和事實否定他的判斷，證明自己也是能夠?qū)懞梦恼碌??！?/p>

“原來，老師當(dāng)初有些輕率的一句否定性的斷言，非但沒有讓你放棄寫作，反而讓你在寫作領(lǐng)域里大顯身手?！庇浾卟唤锌@一重大的人生轉(zhuǎn)向。

“沒錯，最初那段時間，我是在與老師暗暗較勁，后來便是與自己較勁。我發(fā)現(xiàn)，自己雖沒有老師所言的突出的寫作天賦，卻有可以挖掘一生的寫作潛能。我要感謝老師，他當(dāng)年不經(jīng)意的否定，反而激發(fā)了我的斗志，讓我在寫作道路上走了這么遠(yuǎn)。”她一再真誠地感謝陳老師當(dāng)年的否定。

面對一句簡單的否定，她給出了一個否定的證明，并由此讓自己轉(zhuǎn)入另一片絢麗的人生風(fēng)景中，在自己擅長的專業(yè)領(lǐng)域之外，又拓展出一片令人羨慕和贊賞的天地。與其說“人生從來都不是被注定的”，不如說“人生總有很多美麗的轉(zhuǎn)彎”。