喬越說：“啊哈，當(dāng)然不，她自己喝得太兇了，發(fā)了酒瘋，讓旁邊的人看不順眼要打她，關(guān)我什么事，再說她不知怎么的居然就沒帶‘武器’，根本無力抵抗嘛?！?/p>

蓉蓉說：“那你怎么不幫她呀，你就忍心眼睜睜地看著一個(gè)女孩活生生的被打死，真沒想到你就那么沒心沒肺！”

喬越說：“我為什么要幫她？我想幫的人是你不是她。”

這話說得蓉蓉手足無措起來，索性丟下最后一句: “我要走了?！?/p>

喬越拉住蓉蓉，硬是把鉆石項(xiàng)鏈交給了蓉蓉:“這個(gè)給你，你好好留著。”

那夜分手前喬越的叮嚀，藤蓉蓉如風(fēng)過耳。再蘭心慧質(zhì)的女孩也有疏忽細(xì)節(jié)的時(shí)候，蓉蓉不會(huì)猜到這個(gè)小盒子里的秘密。在此之前喬越送蓉蓉的東西多了，資生堂的化妝品、LV的手提包，還有一些叫也叫不出來的名堂，區(qū)區(qū)一條項(xiàng)鏈對(duì)他而言并不算什么。

她最多只當(dāng)喬越是個(gè)富豪子弟、大亨后世，和他在一起，他會(huì)給你上流的物質(zhì)享受。

喬越曾提過讓蓉蓉做他的女朋友，但蓉蓉對(duì)霏霏承諾過的不想改變，便沒答應(yīng)。蓉蓉回到寢室拿著項(xiàng)鏈在鏡子前比了比，霏霏看得心里酸溜溜的，蓉蓉從鏡子里見到霏霏在看她，也便不再照下去，把項(xiàng)鏈裝進(jìn)盒子里，往床頭一擱，走人了事。

其實(shí)那條項(xiàng)鏈?zhǔn)菃淘匠鯌贂r(shí)想送給女朋友的禮物，那時(shí)喬越在國中是個(gè)小霸王，喜歡的女孩是國中里有名的?；R菲，但齊菲喜歡的是一個(gè)成績優(yōu)異的男生，那男生是個(gè)小康家庭的孩子，其家境和齊菲的家境大相徑庭，齊菲追過男生一陣子，男生沒有接受。后來喬越發(fā)奮了一個(gè)學(xué)期，成績突飛猛進(jìn)，進(jìn)到能和那男生抗衡的地步，然后他就對(duì)?；òl(fā)出愛情攻勢(shì)，直到把她追到手。但終究齊菲離開臺(tái)灣去了新加坡，臨走時(shí)喬越挑了這條項(xiàng)鏈送給齊菲，但齊菲沒有接受喬越的禮物。以后的日子，喬越看著這條項(xiàng)鏈就莫名地心疼。

項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈，就是想念想念；愛情愛情，就是讓人傷心。

捌

且說琦漫有了班主任準(zhǔn)許自由上自習(xí)的令牌，開始的時(shí)候還能耐得住寂寞，到學(xué)校的圖書館里自習(xí)，但圖書館傍晚就關(guān)閉了，琦漫便轉(zhuǎn)移去食堂，食堂的燈光太弱，琦漫便把目標(biāo)放到福建師范大學(xué)。

福師大的圖書館第一層的自習(xí)大廳時(shí)常是座無虛席卻很安靜，那種靜是一種溫暖的靜，偶爾有拖動(dòng)椅腳的聲音響起，卻又不是擾人心弦的。旋動(dòng)的筆桿子是各有各的思索，而那思索卻又是萬眾一心的，讓你坐了下去便沒有偷懶的欲念，很醒人心的氛圍對(duì)琦漫來說就是人間天堂。弄不清的問題還可以問就桌的大學(xué)生。

不去圖書館的時(shí)候，琦漫就去上網(wǎng)。一次琦漫倏地進(jìn)入了一個(gè)叫“滄海文學(xué)網(wǎng)”的地方。馮琦漫進(jìn)入滄海純屬偶然，她至今還未弄明白當(dāng)初怎么就進(jìn)了滄?！睹咳崭隆窓诘?。也就是從那時(shí)起，琦漫注意到了一個(gè)叫夏尋的網(wǎng)絡(luò)寫手。

夏尋是福大的學(xué)生，他的文字有著商業(yè)性的頹廢與矯情，甚至有一部分是為了迎合讀者來自肉體的窺視欲。在琦漫的眼里，他的文字有著不給自己留一點(diǎn)退路的陰郁，那筆調(diào)是凄，是離，是人間四月的淚滴；那情感是蒼，是涼，是深秋盡頭的楓嵐。

夏尋筆下的山村、溪畔、渡口、黃昏以及纏綿悱惻的愛情故事，對(duì)既沒在農(nóng)村生活過又沒談過戀愛的琦漫而言是一個(gè)新事物，琦漫時(shí)?？粗粗?，思緒就糾結(jié)起來，情感也便沉陷在感性的文字中難以回歸現(xiàn)實(shí)。