“現(xiàn)在，我們開始第一堂課。先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你想活多久？”老者問(wèn)陶然。

“我現(xiàn)在26，加上50，那就像您那樣‘76’歲了?！碧杖缓苈斆鞯鼗卮?。

“是的，我現(xiàn)在就是你未來(lái)的‘76’歲，但這還不是終點(diǎn)，也不是你所期望的終點(diǎn)?！崩险呓忉?。

“看來(lái)我最少能活76歲?！碧杖灰贿叞庵种敢贿呎f(shuō)道，“我期望多少歲呢？我可要好好想想?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，孩子，估計(jì)你和常人一樣，第一次思考這樣的問(wèn)題?！崩险甙参刻杖?，“從生命的終點(diǎn)思考問(wèn)題，會(huì)讓我們看得更透，但當(dāng)我們第一次想時(shí)往往會(huì)驚訝、遲疑、迷茫，這不要緊，我們可以先從生命的起點(diǎn)——你的出生開始思考?！?/p>

“生日？我的生日，那怎么思考呢？”陶然很是疑惑。

“生日，顧名思義就是一個(gè)人出生的日子，古今中外都很重視。過(guò)去，歐洲人認(rèn)為，在生日這天，魔鬼會(huì)聞?dòng)嵍鴣?lái)。為了使過(guò)生日的人免受傷害，朋友和家人會(huì)來(lái)到他家，與之共度危難，并帶來(lái)關(guān)切之情和良好的祝愿，贈(zèng)與禮物能讓氣氛變得更加愉快，從而把魔鬼?yè)踉陂T外。隨著時(shí)間的推移，過(guò)生日的本意被淡化，漸漸地演變成了紀(jì)念人的出生?！崩险哝告傅纴?lái)。

“原來(lái)生日還有這么個(gè)來(lái)歷啊?！碧杖徽f(shuō)道。

“現(xiàn)代人的生日，總是在慶祝自己的出生，而同在這一天，受著痛苦的卻是母親，每個(gè)人在慶祝生日的同時(shí)，更應(yīng)該感謝母親，善待親人，所以，現(xiàn)在的母親節(jié)是十分值得提倡和推廣的。因?yàn)樯詹粌H僅只是慶祝一個(gè)人的出生，在這個(gè)過(guò)程中包含著許多人的祝福與關(guān)懷以及對(duì)此的付出?！崩险呃^續(xù)說(shuō)著。

“是的，媽媽36歲生我，也屬于高齡產(chǎn)婦，而且，小時(shí)候我還很淘氣，直到8歲了還總是讓媽媽背著，現(xiàn)在想來(lái)，真是不懂事，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我是多么疼愛(ài)啊?！碧杖桓胶椭?。

“知道感恩就好，有的人直到自己有子女了還不知道感恩父母，與他們相比，你還是比較早醒悟的。‘樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在’，及時(shí)盡孝，不可等待。”老者說(shuō)著，“如果世人都早點(diǎn)理解這個(gè)觀念該多好啊！就會(huì)避免很多親子不協(xié)調(diào)的悲??！”

“是的，幸好我們都贊同這個(gè)道理?！?/p>

“從有關(guān)歷史資料來(lái)看，舊時(shí)的生日一般是面對(duì)小孩子或者年齡超過(guò)四十歲以上的人，前者的意思自然是慶賀小孩子的出生，后者則表示對(duì)老年人的尊重。按照民間習(xí)俗，通常將四十歲以下的生日紀(jì)念稱做‘過(guò)生’，而過(guò)了這個(gè)界限的就稱做‘做壽’?！?/p>

 陶然緊接著說(shuō)：“因此，年輕的我在過(guò)生日，年邁的您就是過(guò)壽了！”

“是的，生日對(duì)個(gè)人而言的確比較重要，它代表著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加。但辯證地看問(wèn)題，過(guò)一年、增一歲，不過(guò)是壽數(shù)的遞減而已。人的壽命不管長(zhǎng)與短，都從降生的那一刻起就開始向生命的終點(diǎn)邁進(jìn)了，這就好比乘火車到千里之外旅行，火車開動(dòng)，一百公里、二百公里、三百公里……過(guò)了一站又一站，最終到達(dá)了目的地——死亡?！?/p>

“確實(shí)是這樣，‘這個(gè)小盒才是你永久的家’?！碧杖徽f(shuō)起了趙本山的經(jīng)典語(yǔ)錄。

“你說(shuō)得很對(duì)，但這不是我們這次對(duì)話的主題。”

“您不是說(shuō)要‘回到起點(diǎn)’，思考我的生日嗎？”

“是的，你還記得自己出生時(shí)的情形嗎？”老者問(wèn)陶然。

“開玩笑，這哪里記得，我那時(shí)知道什么啊，而且父母也沒(méi)有跟我講這些情形，難道您知道？”

“是的，我當(dāng)然知道，當(dāng)你長(zhǎng)到35歲時(shí)，也就是你當(dāng)父親時(shí)，那時(shí)你才知道詢問(wèn)母親自己的出生經(jīng)歷。”老者說(shuō)著，“你不能否認(rèn)，人的成長(zhǎng)是逐步的，涉及自身時(shí)才可能回顧思考，正所謂‘將心比心’吧?！?/p>