年輕人要學(xué)會(huì)怎么樣贊美別人。只有這樣，你才會(huì)贏得別人的欣賞，贏得你自己的人脈。喜歡聽到別人的稱贊和肯定，是人性使然，不足為奇。20幾歲正處在最渴望聽到贊美聲音的階段，在內(nèi)心深處更渴求人們目光的關(guān)注和言語的贊賞。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們多數(shù)以斥責(zé)、挑剔、嘮叨、批評來面對他人期待的目光。其實(shí)，這也許與人性有關(guān)。人們往往習(xí)慣于把贊美的聲音藏于腹中，就像別人聽到了自己的贊美和認(rèn)同就會(huì)讓自己失去很多或者會(huì)產(chǎn)生己不如人的感覺。于是在生活中，我們聽到最多的不是贊美的歡聲而是挑剔的抱怨。但是，這僅限于普通人的生活，而成功的人則不是這樣說的。下面，我們聽一聽生活中那些偉大的聲音。

莎士比亞曾說：“贊美是照耀我們心靈的陽光，沒有它，我們的心靈就無法成長?！?/p>

丘吉爾曾說：“你要?jiǎng)e人具備怎樣的優(yōu)點(diǎn)，你就怎樣去贊美他?！?/p>

威廉·詹姆士曾說：“人性深處最深切的渴望，就是渴望別人的贊美?！?/p>

因此，善于用欣賞的眼光去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、長處，然后真誠地而不是虛偽地給予贊美，這才是我們以人為本的與人相處之道。

一位畫家把自己的一幅佳作送到畫廊里展出，他別出心裁地放了一支筆，并附言：“觀賞者如果認(rèn)為這畫有欠佳之處，請?jiān)诋嬌献鲇浱?。”結(jié)果畫面上標(biāo)滿了記號，幾乎沒有一處不被指責(zé)。過了幾日，這位畫家又畫了一張同樣的畫拿去展出。不過，這次附言與上次不同，他請觀賞者將他們最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號。當(dāng)他再取回畫時(shí)，看到畫面上被涂滿了記號，原先被指責(zé)的地方，卻都換上了贊美的標(biāo)記。既然同一幅畫可以產(chǎn)生不同的評價(jià)，那么為什么我們不能在批評之前找到贊美的地方呢？為什么一定喜歡找別人的缺點(diǎn)，而不變換看問題的眼光，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)呢？

對他人的贊美產(chǎn)生的力量是巨大的。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，講的就是贊美對一個(gè)人一生的影響。

斯蒂法諾還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，很調(diào)皮也很可愛。長大后，他在戰(zhàn)場上壯烈犧牲了。戰(zhàn)友們在檢查他的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)衣口袋里有一張沾著鮮血，寫滿了斯蒂法諾各種優(yōu)點(diǎn)的紙片。

原來，小學(xué)時(shí)斯蒂法諾特別調(diào)皮，但班主任并沒有對他放任不管。她知道，要真正使一個(gè)調(diào)皮的孩子發(fā)生變化，重要的不是尋找他的問題，那樣會(huì)適得其反。最重要的是能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，捕捉他的優(yōu)點(diǎn)，甚至用放大鏡放大的方式，使他細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)更清晰可見。于是，她發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，每個(gè)人說出小斯蒂法諾的優(yōu)點(diǎn)和長處，然后由小斯蒂法諾自己一一記在紙上。沒想到，就這樣一張紙片，他一直珍藏在自己的襯衣口袋內(nèi)，直到生命的最后一刻，讓鮮血將它染紅。

因此，用欣賞的目光，去發(fā)現(xiàn)別人的長處，去真誠地贊賞和鼓勵(lì)每一個(gè)人，將會(huì)產(chǎn)生許多奇跡。

一個(gè)女孩就像一本書一般，必須有耐心地去翻閱，才會(huì)有所收獲。如果你不愿給予她時(shí)間，可能喪失的就不只是自己的耐心，還有她的智慧。

有一位女孩在與朋友聊天中，談到彼此的情誼是如何維持的：

“我不會(huì)忘記，當(dāng)我回國時(shí)，到處碰壁，只有遇上你，才讓我重新拾回信心?！?/p>

“我?guī)椭^你什么嗎？”

“你總是在我背后贊美我，敘說我的優(yōu)點(diǎn)。這件事我記得很清楚。”

老實(shí)說，她的朋友已經(jīng)不是記得那么清楚了。但從她口中，她了解她們的友誼彌堅(jiān)是建立在哪里的。

“請善待這位醫(yī)生，他曾是一位好醫(yī)生，因?yàn)闊o法醫(yī)治自己的病人而精神失常?！币晃粚?shí)習(xí)大夫在病人檔案中看見前任院長寫下這段非醫(yī)學(xué)的文字。

從別人的口中聽見關(guān)于自己的好話，而這個(gè)好話是由第三者說的。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)之后，如果可以將你在別人背后抱怨的話改成贊美的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)快樂會(huì)像一個(gè)回力球般彈回你的身邊。