這位編輯點(diǎn)出了我起初沒能看到的一個(gè)制約：為了在讀者面前顯得聰明靈巧，我的論文寫得太過辛苦了。由于有這樣的愿望，我在論文中會(huì)寫出超長(zhǎng)、費(fèi)解、看似博學(xué)的句子，其中充斥著動(dòng)輒就是幾十個(gè)字母的長(zhǎng)單詞，擺出一副學(xué)識(shí)淵博的面孔。我寫的論文是那樣的 “聰明靈巧”，以至于簡(jiǎn)直無法讀懂。

我回頭改寫論文，這次寫出來的就是清晰明白的短文章了。雖然我在這件事上面臨的制約是實(shí)實(shí)在在的，但是通過實(shí)事求是地回顧反思、開誠(chéng)布公地尋求幫助，我還是能夠辨別并克服這一制約。

順便說一下，那篇論文發(fā)表了，應(yīng)該歸功于征詢請(qǐng)教。

還有什么辦法，能讓你對(duì)自身以及真假制約有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)呢？你可以回顧檢視一下近期剛剛完成的其他項(xiàng)目（我所指的并不限于工作中的項(xiàng)目，也包括個(gè)人項(xiàng)目）。哪些是你的成功之處？什么地方可以做得更好？現(xiàn)在去做會(huì)有什么不同？如果你能針對(duì)自己完成的兩個(gè)以上的項(xiàng)目，檢討一下是如何完成的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)某種模式，從中洞悉容易讓你摔跟頭的地方。

什么會(huì)讓你驚恐不已，什么會(huì)讓你壓力重重，什么會(huì)讓你灰心喪氣，什么會(huì)讓你憤怒惱火，也要對(duì)此加以特別注意。如果你像我一樣，受到重重制約的擠壓之時(shí)，你就會(huì)經(jīng)歷上述情緒。你感受到的這些情緒越強(qiáng)，你所面臨的制約就越大。

坦誠(chéng)地檢視一下你所處的環(huán)境，這也是很重要的。這個(gè)世界定期在你前進(jìn)的道路上設(shè)置的實(shí)際路障（相對(duì)的是假定路障）是什么？譬如，你是不是從來都沒有足夠的時(shí)間去完成老板希望你干的所有事情？如果是這樣，為什么時(shí)間總是不夠呢？是因?yàn)槟銢]能安排好自己的時(shí)間嗎？或者是因?yàn)槟銥榱擞懞美习?，?yīng)承的事情超出了個(gè)人的能力范圍？要記住，如果你不知道問題是什么，你就不可能解決問題。

制約是否在你的掌控之中？

好了，你已經(jīng)辨別出自己所受的制約，而且也把假性制約和真實(shí)制約區(qū)分開來了。在這個(gè)時(shí)候，稍微深入一下是大有裨益的。你應(yīng)該想要判定哪些實(shí)際制約在你的控制之中，而哪些又不受你控制。為什么呢？因?yàn)槟悴幌朐谧约簾o力改變的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力。

有些制約無法克服，你所能做的全部工作是在組織安排時(shí)繞開它們，希望把由此造成的影響減到最小。譬如，無論你多么努力，一天永遠(yuǎn)也不會(huì)多于24小時(shí)，一周也不會(huì)多于7天。即使你游手好閑、無所事事，時(shí)間對(duì)你也還是像對(duì)我一樣，最終還是會(huì)在你面前流逝。為你我雙方考慮，我希望虛度光陰的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。與此同時(shí)，我們不得不把時(shí)間作為無法改變的因素加以接受。時(shí)間對(duì)我們的目標(biāo)造成影響，我們要現(xiàn)實(shí)地看待，并相應(yīng)地制訂計(jì)劃。

還有一些其他的制約，超出大多數(shù)人的控制范圍。對(duì)我而言，就是誦讀困難癥，沒有什么藥物和治療手段能讓病癥消失。然而，這并不意味著我在改變誦讀困難癥給我?guī)淼挠绊懛矫鏌o能為力。

例如，由于患有誦讀困難癥，我的方向感極差。在應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)辦法是不要?jiǎng)e人幫助，假定通過不斷的試錯(cuò)和反復(fù)，最終總能找到自己要走的路。

不過，與此不同，我會(huì)把能夠幫我抵達(dá)目的地的手段盡可能多地列出來。很幸運(yùn)，總是有朋友會(huì)親自駕車或?yàn)槲抑嘎?，幫我抵達(dá)要去的地方。技術(shù)手段也可以幫我繞開這個(gè)制約。我的汽車、摩托車和手機(jī)上都裝有全球定位系統(tǒng)，可以幫我確定方向。網(wǎng)上還有很多在線地圖，我也經(jīng)常使用。