學(xué)會(huì)放棄的價(jià)值

放棄是一種智慧。漢代大文學(xué)家司馬相如所著《諫獵書》有云：“明者遠(yuǎn)見于未萌，而智者避危于未形?！睍一ㄒ滑F(xiàn)放棄了白天的絢爛，卻帶來(lái)了黑暗中綻放的生命；落葉歸根放棄了生命，卻帶來(lái)了春的希望；青蛙冬眠放棄了冰雪中的榮耀，卻得到了新的活力！天空在擁有太陽(yáng)的輝煌時(shí)放棄了漫天的星光；梨樹在擁有豐碩的果實(shí)時(shí)放棄了純潔的花朵；水珠在滴入河流時(shí)放棄了露水的晶瑩。

大自然如此，人類亦然。三毛的放棄成就了她傳奇般的一生；陶淵明的放棄創(chuàng)造了悠閑的生活與返璞歸真的文化境界；屈原在縱身躍入汨羅江的一剎那，得到的是純潔的靈魂；魯迅放棄了學(xué)醫(yī)，犀利的文字成就了他文學(xué)界的泰山北斗；蘇武放棄了敵方的高官厚祿，以堅(jiān)貞的使節(jié)成就了千古佳話；南丁格爾放棄了富裕的家庭，卻領(lǐng)導(dǎo)了一代又一代的白衣天使。

在這個(gè)五彩繽紛、充滿誘惑的世界上，我們必須學(xué)會(huì)人生的必修課——放棄。否則，我們?cè)谌松牡缆飞媳貙o(wú)所建樹。

有一個(gè)父親對(duì)自己的孩子在不同時(shí)期都講了同一個(gè)故事。

一個(gè)老人背負(fù)鐵鍋趕路，一不小心鐵鍋掉在地上碎了，老人頭也不回繼續(xù)前行。有人不解，老人怎么像個(gè)沒(méi)事人一樣，便喊住他問(wèn)其原因。老人說(shuō)，既然都碎了，我回頭又有什么用處呢？說(shuō)罷繼續(xù)趕路。

父親第一次講這個(gè)故事正值兒子高中念得一塌糊涂的時(shí)候；第二次講它時(shí)，兒子正在一所師大苦熬，且初戀失敗。但這兩次兒子都不十分理解故事的含義。

父親第三次講這個(gè)故事時(shí)，兒子剛從師大畢業(yè)走入社會(huì)。聽完故事，兒子開始回頭審視走過(guò)的路。他忽然明白了，失敗時(shí)要學(xué)會(huì)放棄，尋找一個(gè)新的起點(diǎn)，重新開始，繼續(xù)前行。

學(xué)會(huì)放棄，就是在陷進(jìn)泥塘里的時(shí)候，知道及時(shí)爬起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開那個(gè)泥塘。有人說(shuō)，這個(gè)誰(shuí)不會(huì)呀！不會(huì)的人多了。那個(gè)泥塘也許是公司、單位，也許是個(gè)投資項(xiàng)目，也許是個(gè)“三角”或“多角”戀愛，也許是個(gè)當(dāng)企業(yè)家的夢(mèng)……

在人生的道路上，我們常常會(huì)被表面的光彩弄昏了頭腦，以不屈不撓、百折不回的精神堅(jiān)持死不認(rèn)輸、死不放棄。結(jié)果，最終輸?shù)袅宋覀冏约海?/p>

從前，有位旅客戴銘和他正在成長(zhǎng)的兒子一起出海旅行。水手們發(fā)現(xiàn)了他們隨身攜帶的一件珍稀之寶，開始策劃謀害他們父子倆。

戴銘獲悉后大為吃驚，看來(lái)只能放棄那件珍稀之寶了。他叫來(lái)兒子配合他完成這件保命的事情。父子倆開始互相謾罵，水手們好奇地聚集過(guò)來(lái)。戴銘突然沖向小屋，拿出那件珍稀之寶，對(duì)兒子尖叫道，我寧肯死于貧困也不會(huì)讓你繼承我的財(cái)產(chǎn)！

說(shuō)完這些話，戴銘沖向了欄桿，將他的寶物扔進(jìn)了大海。水手們都束手無(wú)策。

這就是最好的辦法。如果他們不這樣的，不但保不住那件珍稀之寶，而且連他們的性命都可能會(huì)丟失。

這就是放棄的價(jià)值，也是放棄后所能享受的人生珍寶。不明白這些，我們都將付出沉重的代價(jià)。

人生有太多的誘惑，不懂得放棄，只能在誘惑的旋渦中喪生；人生有太多的欲望，不懂得放棄，就會(huì)在人生的道路上迷失方向；人生有太多的無(wú)奈，不懂得放棄，就只能與憂愁相伴。但愿我們都能學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)選擇我們的生活。