為了幫助讀者循序漸進地理解思維導圖，在這一節(jié)里，我們分別將思維導圖的術語、分支的狀態(tài)、導圖的特征和讀圖的規(guī)則做成4幅例圖。在練習讀圖的同時，讀者可以對思維導圖的常識性內容有初步的了解。需要說明的是，目前我們只考慮文字導圖，目的是通過導圖幫助讀者學習有關概念。

基本術語

圖2-1是一幅表現思維導圖基本術語的例圖。嚴格地講，它并不是一幅思維導圖，因為它不能體現思維，只是借助思維導圖的直觀形式來表現幾個基本概念。其中的描述文字，一旦理解以后就成了多余的內容。借助這幅例圖，我們會對思維導圖的幾個基本術語了然于心。

主題（Central Topic）：思維導圖中最頂層的內容，是導圖中被關注的核心焦點，所有其他內容都圍繞主題展開。主題一般放在導圖的中央位置，不過在導圖軟件中，主題的位置可以由用戶進行設置。有時為了方便布局或由于其他原因，讓主題下的分支往同一個方向發(fā)展的情況也是很常見的，本書的很多例圖也是這樣。

主要分支（Main Topic）：從主題中直接發(fā)展出來的分支。在如圖2-1所示的例圖中，為了表示導圖的內容可以很豐富，我們設置了多個主要分支。主要分支有時也被稱作一級分支。

 分支（Subtopic）：思維導圖中除主題以外的單元都是導圖的分支，主要分支甚至主題也是分支的一種，所以可以將它們統稱為分支。

 層次或級（Level）：用于表示分支與主題直接或間接關聯的程度。顯然，主要分支是第一級分支，與主要分支直接相關聯的分支是第二級分支，依此類推（如圖2-1所示的是只有兩級分支的導圖）。由“級”的概念可以引申出同級分支、上一級分支、下一級分支、下級分支等，在這里就不一一解釋了。需要注意的是，“下一級分支”和“下級分支”之間是有區(qū)別的。

 注釋框分支（Callout）：思維導圖分支的一種。一般來說，它跟隨一個特定的分支，主要起注釋作用。

節(jié)點：分支與下一級分支之間的匯集點。在圖2-1中可以看到幾個“—”符號，這就是節(jié)點。符號“—”表示下級分支是展開的。如果一個分支下有下級分支卻沒有被展開，那么在該分支的后面會有一個“?”符號。