漸漸變得暴力的兒子

美國少兒科學(xué)院曾建議，未滿兩歲的孩子不要看電視。因為從嬰幼兒時期就開始看電視的孩子，長大后學(xué)習成績普遍欠佳，尤其是語言表達能力較低下。

看電視，會阻礙孩子語言能力的發(fā)展，更會阻礙大腦的發(fā)育。額葉是大腦的一個組成部位，可以控制沖動，掌控注意力，同時也是思考中樞——制訂計劃并讓其完成。幼兒期是額葉發(fā)育的黃金時期。在這段時期，如果過度收看電視，可能會導(dǎo)致孩子額葉發(fā)育異常，而無法達到正常的語言水平。

另外，看電視雖然可以獲得視覺刺激，并引起感情共鳴，但不會刺激額葉。這不過是一種單方面的、被動式的刺激，不會促使孩子自主思考。

大腦要頻繁使用，神經(jīng)間的連接才會更加緊密和通暢。但是，看電視剝奪了男孩思考的機會，無法讓額葉良好發(fā)育，也就無法發(fā)揮其正常的制訂計劃、做決定、想象、控制沖動等作用。有研究表明，幼兒期過多收看電視的小朋友，在長到學(xué)齡期的時候，患“注意力渙散多動癥”的幾率比較大。

男孩子們普遍存在注意力不集中的問題。他們的大腦發(fā)育一般都是在與伙伴們的玩耍中，通過各種各樣的刺激才完成的。但是，看電視顯然會占用孩子們自由玩耍的時間，因此也會阻礙其大腦的發(fā)育。

電視，讓孩子變成傻子的“箱子”

西雅圖兒童醫(yī)院的克里斯塔基斯博士，曾經(jīng)以2 ～ 5 歲的男孩為對象進行過一項研究實驗。他讓這些孩子中的一部分人每天看1 小時左右的暴力錄像。5 年后，當他重新觀察這些孩子時，那些看過暴力錄像的孩子表現(xiàn)出來的暴力傾向要比其余的孩子高出3 倍。

有時，小男孩很難分辨出什么是現(xiàn)實世界，什么又是虛擬世界。同時，他的模仿能力又非常強。當電視中出現(xiàn)暴力畫面的時候，他會直接模仿。漸漸地，他會對暴力習以為常，并希望尋求更強烈的刺激。

克里斯塔基斯博士還對相同年齡段的女孩子做過相關(guān)調(diào)查。結(jié)果表明，暴力影像對女孩子的影響不是很明顯。

由此可見，對于男孩來說，暴力影像或者文字尤其有害。而額葉的發(fā)育不完全以及男性荷爾蒙的分泌，同樣會加劇他們的暴力傾向。

那么，如果用學(xué)習用錄像帶替代電視是否可行呢？答案是否定的。我經(jīng)?？吹?，在一整天的忙碌過后，父母們也急需休息。但孩子還是要教育的，這時最需要的是什么？當然是學(xué)習用錄像帶。這也是讓孩子暫時安靜下來的好方法。大家都以為學(xué)習用錄像帶一定會促進大腦發(fā)育，但事實卻不然。有研究表明，學(xué)習用錄像帶同樣也會阻礙男孩語言能力的發(fā)展。

為生活帶來快樂的電視機，反而會成為助長男孩暴力傾向和阻礙其語言發(fā)展的罪魁禍首。

有人曾以未滿16 個月的幼兒為對象進行調(diào)查。結(jié)果表明，定期收看學(xué)習用錄像帶的孩子的詞匯量，明顯比其他孩子少。具體來說，定期看錄像帶的幼兒所掌握的詞匯量，要比其他孩子少6 ～ 8 個左右。所以，內(nèi)容雖然是學(xué)習用的，但也給孩子帶來了不良影響。與此同時，格拉斯哥大學(xué)的研究小組還得出一個結(jié)論：每天看電視超過2 個小時的孩子，得哮喘的危險比其他孩子高出2 倍。

那么，到底每天讓孩子看多長時間的電視才比較合適呢？目前雖還沒有明確的答案，但在幼兒時期，最好盡量少看。

兒子玩性正濃的時候，不管說什么他都根本聽不進去，頂多當時應(yīng)付似地答應(yīng)一句，然后就拋到腦后去了。這種行為常常讓做父母的大動肝火，其實大可不必。兒子不聽話，大都是因為他天性好動，而且注意力不集中。所以，在孩子不聽話的候，不要只是嚴厲地批評，而要通過正確的方式傳達真實的意圖。

跟兒子說話的時候，一定要停下手上的事情，集中精力地說。并且要正視兒子的眼睛，一字一句，簡短扼要。有時，兒子脾氣都比較犟，不管父母說什么，他們也總是一意孤行。這時，不要急于制止兒子的行為，而是要讓他先做完他想做的事情之后，再加以稱贊，從而自然地引導(dǎo)到父母希望的方面來。

比如，吃飯的時候，如果不準讓他用手抓，不要直接命令他，而是先說：“你可以隨意玩你的游戲?！比缓笙茸屗嬉粫和婢?，然后再夸獎他“我兒子擺弄玩具真有一套”，之后再引導(dǎo)式地說“那筷子也肯定會使得很好吧？要不要試試？”以此來鼓勵孩子。這時候，他會認為父母是理解自己的，自己也應(yīng)該聽從父母。