在周日午后的公交車上，寧遙睡著了。

汽車小顛簸，像低沉燥暖的弦音，久久地嗡著。于是睡得一迷糊，就做了夢。

夢里下著雨。

雨線在車窗外密集。轉眼間，積水變成一條河。也不知汽車怎么了，就這樣自然而然地像船那樣把鐵皮身子漂在河上，直劃向前去。

水面分開。

有打轉的葉子掉下來。

在夢里的身體沒有重量。被光線直接穿過仿佛會曝露每根血管的走向。靈魂松懈，揉一揉就能吹散似的。怎么才能提醒自己這是夢。太陽溶解在水里，還沒有化完的最后一塊殘骸，是金黃色，在不遠的地方沉沉浮浮。暖得像是真的。

怎么才能提醒自己這是個夢。

醒來時，正是汽車到站就要重新起步的剎那間，車門已經(jīng)關閉。寧遙趕緊抓過書包跳起來喊著“還有人，還有人要下！”，賣票員不滿地看她，“要下車就早點站起來啊，哦喲，搞來”。乘客們的目光掃向自己，寧遙漲紅了臉。

我又不是故意賴著多坐一會的。干嘛啦？！

心情壞掉一點。一直持續(xù)到接下來的補習課。張老師帶著三個學生坐在客廳補習數(shù)學，他的愛人在廚房里炒菜。這邊的門雖然關著，味道還是溜進來?？梢苑直娉隼苯泛涂о奈兜?。寧遙曾經(jīng)不止一次地想，有多少辣椒和土豆是用我們的補課費買的。想得又無聊又市儈，卻還是低落起來——爸爸媽媽對不起，我把你們準備買房子的錢都送給了老師去買土豆。

往往這個時候，寧遙就從心底羨慕王子楊的優(yōu)異成績。尤其是數(shù)學，簡直是寧遙光腳也追不上的天文數(shù)字。

自己沒有什么特長。其實也曾在心里多次默默地想過“我對于音樂方面似乎還滿敏銳的”，說這話的憑據(jù)僅僅是能夠準確打出某首流行歌曲的節(jié)拍而已，純屬一相情愿的安慰。好象每個人都會把自身看得要了不起那么一點，雖然走進人海又是遍尋不見。畢竟自己說自己的，不能算數(shù)。

走神了。一道反函數(shù)的題目漏聽掉大半。

坐在小方桌另兩邊的女生運筆如飛。只有寧遙愣愣地停在一個沒有意義的“=”上。反函數(shù)，不懂。光記得班里有人把這個名詞藝術化后稱之為“背道而馳的愛”，那正弦函數(shù)呢，“欲抑先揚的愛”。嗤。真是嗲死了。

越發(fā)胡思亂想起來。

寧遙知道桌對面的老師一定盯著自己看，不敢抬頭，就這樣裝模作樣地亂寫一通——“起碼我寫了什么，老師是看不見的吧”……等到精神集中?？匆姟?”后面寫著的兩個字。“陳謐”。

微微怔忪。跟著才像是惟恐著什么，把四個字重重地劃掉了。