一、草鞋與皮鞋的故事

大哥：

最近一段時間，我不斷聽到一些關(guān)于讀書有用還是無用的辯論，這使像我這樣對未來還充滿著幻想的高中生開始感到迷惘？

“念也考不上，考上也供不起，供的起也找不著工作”，這是最近在民間廣為流傳的一句話。一家報紙報道說，湖南省的一個村子有4名大學(xué)畢業(yè)生，其中3名找不到工作?；貞浧饎偸盏戒浫⊥ㄖ獣鴷r的風(fēng)光，有人后悔了：“讀太多書沒用，初中就夠了，關(guān)鍵是要能賺錢?！?/p>

之所以說讀書沒“用”，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢。我看了一則報道說，高校畢業(yè)生總體就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，勞動力供大于求的缺口已經(jīng)超過1400萬，即使是得到錄用通知的人，多半心情也不會太好。近日一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，在已簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生中，％的人月薪在1500元以下?！按髮W(xué)生應(yīng)該定位為普通勞動者。”一位教育部負(fù)責(zé)人這樣說。但是一名農(nóng)民13年的收入，才能供得起一個孩子上大學(xué)，用那么大的代價去培養(yǎng)一名普通勞動者，似乎有點(diǎn)說不過去。

我們班里有不少同學(xué)在討論“讀書是個虧本的買賣”這個在社會上流傳的話題。如今上大學(xué)被當(dāng)作一種“買賣”了，作為交易雙方的高校與學(xué)生家長，當(dāng)然都希望收益高于成本。畢業(yè)后找不到工作或工資微薄，投入和產(chǎn)出就會極度不匹配。企業(yè)投入高、產(chǎn)出低意味著虧損乃至破產(chǎn)，國企虧損常常由政府免稅乃至由財(cái)政沖銷不良資產(chǎn)，而大學(xué)生父母們則“虧”不起。

2005年11月9日“新華網(wǎng)”報道，河北省的一些地方，初中輟學(xué)率竟達(dá)到近90％，“新讀書無用論”在農(nóng)村已經(jīng)抬頭。12月30日《新華每日電訊》報道，江西省鄱陽縣的幾名女生在“新讀書無用論”的影響下，放棄學(xué)業(yè)外出打工。“讀了書也是為了出去打工，還不如現(xiàn)在早點(diǎn)出去找工作”是她們放棄學(xué)業(yè)的理由。

在有的地方，高中學(xué)生輟學(xué)和放棄高考的已經(jīng)超過了10％。我聽年紀(jì)大的人講過1970年代前后產(chǎn)生的“讀書無用論”，如今的“新讀書無用論”似乎與那次有所不同。以前的“讀書無用論”主要是指知識受到猛烈批判，社會上出現(xiàn)學(xué)生不愿上學(xué)，認(rèn)為“知識越多越反動”的思潮。自改革開放以后，“科技是第一生產(chǎn)力”、“知識改變命運(yùn)”已經(jīng)成為社會的廣泛共識，如今認(rèn)為“讀書無用”的人也并沒有對知識持強(qiáng)烈排棄的態(tài)度?！安蛔x書是等著窮，上大學(xué)就是立刻窮”，這似乎是很多農(nóng)村家長的心聲。這樣的想法對中學(xué)生影響很大。我們班里已經(jīng)開始有很多學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失興趣了，他們將讀書說成是混日子。他們認(rèn)為：我高中畢業(yè)就行了，成績好壞無所謂?？既〈髮W(xué)有什么用，不是很多找不到工作嗎，就是找到了不是才千把塊嗎，我混個高中文憑就行了，學(xué)什么習(xí)??！不如干脆不學(xué)，玩?zhèn)€痛快！很多大老板小學(xué)都沒有畢業(yè)呢！

大哥，我認(rèn)為這樣的想法很危險，但是又感覺到其中有一定的道理。你說我應(yīng)該怎么辦呢？

李建

2004年10月28日

李建：

你好！

你在來信中提到了讀書的用處問題，隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的加劇，讀書無用論開始影響一些中學(xué)生，這其中實(shí)際上存在著一種誤解，就業(yè)的壓力并不能說明讀書的無用，實(shí)際的情況是，越是在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的時候，知識和能力越是顯示出作用，讀好書的人才能脫穎而出，在職場上游刃有余。在任何情況下都要相信，讀書改變?nèi)松?，知識改變命運(yùn)。聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)提出：“誰掌握了知識和技能，誰就擁有了走向人生的通行證?！边@句話很有道理。

穿草鞋還是穿皮鞋

在古人看來，讀書可以安身立命，可以修身養(yǎng)性，使人做高尚的人，所以有哲人說：“一日不讀書便覺滿身污垢。”讀書可以治國平天下，讀書可以獲取天下信息，使讀書者做到不出門而能知道天下事。更實(shí)際一點(diǎn)，讀書可以獲取功名，可以獲得富貴，也可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，做一番不朽的事業(yè)。讀書可以滋養(yǎng)精神生命，古代的許多讀書人在厭倦官場后退隱田園，以讀書自娛。