這位媽媽以自己的理由阻止孩子，她沒(méi)考慮到孩子也需要社交，需要和同齡人在一起。雖然是郊外、野炊、觀察植物，也許孩子觀察不出什么，可是孩子的快樂(lè)在于和同齡人一起玩耍的過(guò)程。同時(shí)，她也奪走了孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子“獨(dú)立照顧自己的能力差”不正是由于他一直缺少鍛煉的機(jī)會(huì)嗎？培養(yǎng)孩子要照顧自己的一個(gè)機(jī)會(huì)現(xiàn)在好不容易來(lái)了，她卻又要奪走。她在這件事上和孩子發(fā)生意見(jiàn)沖突，在她的“強(qiáng)制”下，孩子不得不屈服，這會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的意見(jiàn)總是得不到尊重。這樣漸漸地會(huì)讓孩子形成要么逆反心理很重，要么毫無(wú)主見(jiàn)的性格；而且孩子也很容易形成只顧自己不考慮別人感受的思維方式。家長(zhǎng)因?yàn)橛凶约旱哪撤N顧慮，就生硬地阻止孩子的行動(dòng)，家長(zhǎng)這樣做其實(shí)是比較自私的，考慮的是自己的擔(dān)憂，做決策的依據(jù)是讓自己放心，而不是讓孩子快樂(lè)并得到鍛煉機(jī)會(huì)。

在這里，我所說(shuō)的放手讓孩子去做不是一種冒險(xiǎn)，而是要讓孩子通過(guò)自身體驗(yàn)，鍛煉他們的膽量和能力，從而也能在實(shí)踐中學(xué)會(huì)防范危險(xiǎn)。如果家長(zhǎng)總是怕孩子出意外，總是保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)的，將來(lái)孩子真遇到什么事，可能就沒(méi)有能力和勇氣去應(yīng)對(duì)了。怕孩子吃飯噎著，難道就不讓孩子吃飯嗎？怕孩子摔跤，這輩子就不讓孩子走路了嗎？

孩子出行，安全是第一的。這也就需要家長(zhǎng)平時(shí)多注意對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓他學(xué)會(huì)照顧自己，保護(hù)自己。在這個(gè)基礎(chǔ)上，要盡可能早地讓孩子獨(dú)立去從事各種活動(dòng)。一旦覺(jué)得可行，就高高興興地讓孩子去做吧。

“瀟灑走天下”真好

看到一則故事說(shuō)，一個(gè)十三歲的小女孩，從學(xué)會(huì)騎自行車后，在父母的支持下，利用假期在中小學(xué)期間就獨(dú)自騎遍全國(guó)各地。她的父親是一位教育意識(shí)非常好的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)女兒獨(dú)自遠(yuǎn)行。小女孩在一次次的遠(yuǎn)行中不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更鍛煉了自己獨(dú)立的能力，成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、能力出眾的孩子。

這也就說(shuō)明兒童其實(shí)有很好的自我保護(hù)意識(shí)，他們并不總是愣頭愣腦，像父母想象的那樣凡事不知深淺。如果家長(zhǎng)能給孩子們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，他們會(huì)成長(zhǎng)得更快更好。

麗文和先生的事業(yè)都很成功，女兒妞妞在各個(gè)方面也極為出色。妞妞從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，與同學(xué)們的關(guān)系相處融洽，辦事能力很強(qiáng)，一直擔(dān)任班級(jí)團(tuán)委書(shū)記職務(wù)。在高中繁忙的學(xué)習(xí)期間，妞妞在學(xué)習(xí)之外，除了班里的繁瑣工作外，還主動(dòng)幫助學(xué)校團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任學(xué)生助理，周末組織各班班干部一起去商家、公司給學(xué)校拉贊助，和同學(xué)們創(chuàng)辦的班刊在學(xué)校各班中相傳展示。

和麗文多年的好友之情，我可以體會(huì)到他們作為家長(zhǎng)的智慧。如果要我概括他們的做法，最基本的就是“讓孩子自己去做”，他們?cè)谶@個(gè)信念下，很多做法聽(tīng)起來(lái)都有些讓人難以相信。

妞妞上幼兒園時(shí)，從她家到幼兒園需要乘坐四站公交車。麗文送妞妞去幼兒園一年后，到妞妞上幼兒園中班時(shí)，麗文覺(jué)得妞妞已完全知道這段的路線了，而且從公交車上下來(lái)不用過(guò)馬路，站點(diǎn)不遠(yuǎn)處就是幼兒園，路上的注意事項(xiàng)也講過(guò)多次了，于是麗文就對(duì)妞妞提出：自己去幼兒園，爸爸媽媽不再接送她了。妞妞心里可能并不知道什么是害怕，第二天自己一個(gè)人去幼兒園。麗文和老公也不放心，悄悄跟在妞妞后面觀察，等確認(rèn)沒(méi)什么問(wèn)題以后，就真撒手不管了。后來(lái)，妞妞很安全地度過(guò)了整個(gè)幼兒園時(shí)期。而妞妞也比一般孩子要成熟得多。

妞妞在家里并不是“小公主”，經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù)活，凡妞妞自己可以做的，絕不幫忙。有時(shí)候他們二人工作忙時(shí)，妞妞自己在家也不會(huì)餓肚子，還幫媽媽把做飯用的材料準(zhǔn)備好，如會(huì)擇好菜、淘好米等。

其實(shí)麗文和老公并非是那種因忙于個(gè)人事業(yè)而疏于照顧孩子的人。表面上看，他們?cè)诩依镉行┎蛔鳛椋鋵?shí)這正是他們的用心之處。他們不在簡(jiǎn)單的事情上亂插手，而是把更多的時(shí)間和精力放在如何讓孩子安全、獨(dú)立地做事上。

我覺(jué)得，家長(zhǎng)替孩子做事，那是很容易的，哪個(gè)家長(zhǎng)都可以做到這一點(diǎn)；難的是不去替孩子做事。麗文對(duì)我說(shuō)，自己讓妞妞獨(dú)自上幼兒園這件事，她和先生提前做了許多論證，把每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)斟酌和跟隨了孩子一周，確信孩子掌握了安全常識(shí)，在對(duì)孩子的安全有把握的情況下，然后才放手讓孩子獨(dú)立去做。假期讓孩子獨(dú)自回老家或親戚家及外出旅游也是這樣的。而這個(gè)過(guò)程其實(shí)遠(yuǎn)比自己陪著孩子更難。