《弟子規(guī)》曰：或飲食，或坐走；長者先，幼者后。

長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐。

《弟子規(guī)》說，在吃飯、坐下、走路的時候，要讓長者在前面，年幼的跟隨其后。長輩站著，年輕的人就不能坐下，長輩坐下之后，讓你坐你才能坐。

這句話是在教給孩子怎么講究禮儀?！兜茏右?guī)》里講述禮儀的文字很多，足見古人對禮儀的重視。

禮儀是一項最基本的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。比如，國家有國旗禮儀、國歌禮儀、國徽禮儀、宗教禮儀、民族禮儀；公務員有辦公禮儀；學生有校園禮儀；教師有教師禮儀；社交中有座次禮儀、電話禮儀、名片禮儀和自助餐禮儀。

歌德說，一個人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。家長對孩子進行禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)。孩子處于心理與行為發(fā)展的關(guān)鍵時期，加強禮儀教育，有助于兒童形成健全的人格。

如果一個人不懂禮儀，不講究禮儀，在一定的情境內(nèi)，就會因為失禮而出丑，影響個人形象和交際效果。

父親招待客戶吃西餐，高小光曾經(jīng)在電視中看到吃西餐，覺得有情調(diào)，就軟磨硬泡地要求父親帶他一起去。這次是商務交往，父親雖然有點為難，但還是帶他去了。

在去餐廳的路上，他在心里背著父親教的西餐禮儀：“左手拿刀，右手拿叉；吃飯不能發(fā)出切割聲……”到達餐廳后，坐在長長的餐桌旁，刀叉、碗碟、高腳杯、餐巾……和電視上一樣，高小光興奮極了。

這時候，服務員端來一個圓形的器皿，里面盛著漂著檸檬片的清水，服務生在每一位客人的桌上都放了一個這樣的器皿。高小光正好口渴，就端起來喝了幾大口。

這時客人的目光都集中在了高小光臉上，坐在他旁邊的人驚訝地睜大了眼睛，其中有位外國朋友更是表情怪異，高小光不解地看看父親，父親表情很尷尬，臉上一陣紅一陣白，直瞪眼。高小光有點心慌，他們看自己干嗎？一會兒牛排上桌，只見客人們一個個把手伸進那個圓形器皿里，開始洗手……

看到這一幕后，高小光明白了父親為什么那種表情，恨不得找個地洞鉆進去，原來那是洗手的水。高小光都不知道那頓飯自己是怎么吃完的，一個勁后悔當初吃飯前沒有多學習一下吃西餐的禮儀。

禮儀體現(xiàn)的是一個人的道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力，反映了一個社會的文明程度、道德風尚和生活習慣。在養(yǎng)育孩子的過程中，絕不能缺失了禮儀教育。