3.多和孩子商量

一樣話，百樣說(shuō)。怎么說(shuō)，孩子會(huì)聽(tīng)，就怎么說(shuō)。家長(zhǎng)把話說(shuō)出去了，孩子不聽(tīng)，那不是白說(shuō)了嗎？明白了這個(gè)道理，說(shuō)出話來(lái)孩子就容易接受了。

兒子躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，媽媽正在廚房做菜。正要燉魚(yú)，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的料酒不多了，必須馬上去買，可廚房里還燉著其他的菜，自己肯定是出不去。

媽媽來(lái)到客廳，兒子正對(duì)著電視哈哈大笑呢。這個(gè)時(shí)候命令他去買料酒，他肯定有情緒。要是牛脾氣上來(lái)，就更不愿意去了。

媽媽想了個(gè)小辦法。

媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，媽媽今天要給你做紅燒草魚(yú)，可是家里料酒沒(méi)有了！樓下的超市就有?，F(xiàn)在鍋里正燉著栗子雞呢！你少看一會(huì)兒電視，幫媽媽做點(diǎn)事情。你是幫媽媽看著鍋，還是去樓下買一次料酒？”

兒子想了想說(shuō)：“我去買料酒吧！”

就這樣，兒子高高興興地下樓給媽媽買料酒去了。下樓前，還沒(méi)忘了帶上家里的料酒空瓶，以便買到媽媽經(jīng)常用的這種。

試想，當(dāng)媽媽需要兒子做事情的時(shí)候，如果不考慮兒子的感受，只是命令兒子去做，就可能招來(lái)兒子的反抗。所以，家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話的時(shí)候，要先考慮孩子的感受，盡量態(tài)度和氣、溫柔。當(dāng)家長(zhǎng)向孩子求助的時(shí)候少用命令、指示等不容置疑的口氣，而要多和孩子商量，讓孩子自愿幫忙。這樣，孩子感受到了家長(zhǎng)對(duì)自己的尊重，才愿意為家長(zhǎng)做事。

4.對(duì)不聽(tīng)話的孩子，嘗試其他溝通方式

有的家長(zhǎng)不善于溝通，或者脾氣暴躁，而孩子又很不聽(tīng)話，于是，一和孩子說(shuō)話就忍不住要發(fā)脾氣，不但沒(méi)能說(shuō)服孩子，自己還生一肚子氣。

這種情況下，家長(zhǎng)可以試著采用其他的溝通方式，比如給孩子寫(xiě)便條、給孩子寫(xiě)封短信、借助一些教育故事跟孩子溝通等。

5.對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”

孩子初次做一件事情，家長(zhǎng)沒(méi)有給予指導(dǎo)，這種情況下，如果孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子，要先承擔(dān)自己所負(fù)的那部分責(zé)任，對(duì)孩子說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽也有責(zé)任，媽媽事先沒(méi)有想到這件事情這么難做！”這樣說(shuō)，孩子就會(huì)感激父母理解自己，更加努力把事情做好。父母教給孩子正確做法的時(shí)候，孩子會(huì)學(xué)得很賣力。