3.多和孩子商量
一樣話,百樣說(shuō)。怎么說(shuō),孩子會(huì)聽(tīng),就怎么說(shuō)。家長(zhǎng)把話說(shuō)出去了,孩子不聽(tīng),那不是白說(shuō)了嗎?明白了這個(gè)道理,說(shuō)出話來(lái)孩子就容易接受了。
兒子躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,媽媽正在廚房做菜。正要燉魚(yú),媽媽發(fā)現(xiàn)家里的料酒不多了,必須馬上去買,可廚房里還燉著其他的菜,自己肯定是出不去。
媽媽來(lái)到客廳,兒子正對(duì)著電視哈哈大笑呢。這個(gè)時(shí)候命令他去買料酒,他肯定有情緒。要是牛脾氣上來(lái),就更不愿意去了。
媽媽想了個(gè)小辦法。
媽媽對(duì)兒子說(shuō):“兒子,媽媽今天要給你做紅燒草魚(yú),可是家里料酒沒(méi)有了!樓下的超市就有?,F(xiàn)在鍋里正燉著栗子雞呢!你少看一會(huì)兒電視,幫媽媽做點(diǎn)事情。你是幫媽媽看著鍋,還是去樓下買一次料酒?”
兒子想了想說(shuō):“我去買料酒吧!”
就這樣,兒子高高興興地下樓給媽媽買料酒去了。下樓前,還沒(méi)忘了帶上家里的料酒空瓶,以便買到媽媽經(jīng)常用的這種。
試想,當(dāng)媽媽需要兒子做事情的時(shí)候,如果不考慮兒子的感受,只是命令兒子去做,就可能招來(lái)兒子的反抗。所以,家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話的時(shí)候,要先考慮孩子的感受,盡量態(tài)度和氣、溫柔。當(dāng)家長(zhǎng)向孩子求助的時(shí)候少用命令、指示等不容置疑的口氣,而要多和孩子商量,讓孩子自愿幫忙。這樣,孩子感受到了家長(zhǎng)對(duì)自己的尊重,才愿意為家長(zhǎng)做事。
4.對(duì)不聽(tīng)話的孩子,嘗試其他溝通方式
有的家長(zhǎng)不善于溝通,或者脾氣暴躁,而孩子又很不聽(tīng)話,于是,一和孩子說(shuō)話就忍不住要發(fā)脾氣,不但沒(méi)能說(shuō)服孩子,自己還生一肚子氣。
這種情況下,家長(zhǎng)可以試著采用其他的溝通方式,比如給孩子寫(xiě)便條、給孩子寫(xiě)封短信、借助一些教育故事跟孩子溝通等。
5.對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”
孩子初次做一件事情,家長(zhǎng)沒(méi)有給予指導(dǎo),這種情況下,如果孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子,要先承擔(dān)自己所負(fù)的那部分責(zé)任,對(duì)孩子說(shuō):“對(duì)不起,媽媽也有責(zé)任,媽媽事先沒(méi)有想到這件事情這么難做!”這樣說(shuō),孩子就會(huì)感激父母理解自己,更加努力把事情做好。父母教給孩子正確做法的時(shí)候,孩子會(huì)學(xué)得很賣力。