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張愛(ài)佛父親，在村子里，人稱(chēng)“寫(xiě)算珠靈”，算盤(pán)、毛筆他都用得出神入化。他陶醉于自己的境界。過(guò)年和喜慶日子，村里人都叫他的毛筆大顯神通。他一支筆就把村莊寫(xiě)得栩栩如生。雖說(shuō)筆勝于刀，但大兒子張愛(ài)佛對(duì)母親的刀更感興趣，而對(duì)父親的筆只有欣賞和敬畏。他對(duì)大兒子說(shuō)過(guò)：“你要是將筆和刀融為一體使用的話，你將來(lái)更有出息?！贝髢鹤颖惆迅赣H的話記在了成長(zhǎng)的心里。

小學(xué)時(shí)的張愛(ài)佛，就顯示出心靈手巧。一把三分錢(qián)的鉛筆刀，在他的手中無(wú)比活潑，鉛筆刀很興奮地展示自己，讓削出的鉛筆像化妝出的新娘子一樣芬芳四溢，那么鉛筆刀就成了新郎。由于讀小學(xué)，首先不準(zhǔn)用鋼筆寫(xiě)字，所以一個(gè)人從開(kāi)始上學(xué)，他所學(xué)到的漢字，首先過(guò)鉛筆刀的關(guān)，文字因?yàn)榈兜臍g迎，才來(lái)到作業(yè)本上，來(lái)到人的一生中。張愛(ài)佛削鉛筆刀的迷人姿勢(shì)、情態(tài)，讓小小的荷花著迷，荷花老是找他削鉛筆。為了找張愛(ài)佛削鉛筆，荷花想方設(shè)法把鉛筆弄斷，這樣使得她的鉛筆很快便用完。她成了小學(xué)里鉛筆消費(fèi)最快的消費(fèi)者，屬于鉛筆工廠和代銷(xiāo)店最受歡迎的小客戶(hù)。把鉛筆放進(jìn)嘴里，咬斷，勢(shì)必又要重新削鉛筆。有了這樣的機(jī)會(huì)，就有了借口，把鉛筆遞給張愛(ài)佛，一句話冒出來(lái)，就像冒出炊煙一樣：“幫我削鉛筆吧，我寫(xiě)不成作業(yè)?！?/p>

張愛(ài)佛滿(mǎn)口拒絕：“我不想再為你削鉛筆，我又不是你私人削鉛筆的助手?！?/p>

荷花小妖精似的撒嬌：“我一個(gè)女孩子嘛，力氣小，削不動(dòng)鉛筆?！?/p>

張愛(ài)佛依然推托：“那不行，你的力氣又不長(zhǎng)在我身上。再說(shuō)，多幫你削鉛筆，那是害了你?！?/p>

荷花不解地問(wèn)：“怎么害了我呢？”

張愛(ài)佛耐心說(shuō)明：“你不懂，現(xiàn)在我告訴你，老是用嘴咬鉛筆，把鉛咬進(jìn)嘴里，鉛中毒，腦袋就蠢得厲害?！?/p>

荷花有點(diǎn)兒生氣，責(zé)問(wèn)：“張愛(ài)佛，哎呀呀，你說(shuō)這么多——你是不是嫌我學(xué)習(xí)成績(jī)不好。難怪，我越來(lái)越笨了，是你說(shuō)笨的??！”

張愛(ài)佛總結(jié)道：“所以不能再幫你削鉛筆，你也要懸崖勒馬，停止用嘴咬鉛筆?！?/p>

荷花用嘴咬鉛筆，快速吃掉一支鉛筆，使得父母為她的開(kāi)支加大，父母便打她罵她，說(shuō)她浪費(fèi)，她也為此很委屈。

荷花，小學(xué)里最可愛(ài)漂亮的小女生。朱翅道對(duì)荷花只與張愛(ài)佛好很有意見(jiàn)。從小就身材高大的朱翅道，站在放學(xué)路上，像一扇關(guān)上的門(mén)，擋住了張愛(ài)佛的路。

張愛(ài)佛面對(duì)肉體力量比自己強(qiáng)大的攔路虎，知其用意，心中肯定緊張，但大膽地發(fā)動(dòng)攻擊：“好狗莫擋道，你是好狗還是非好狗？”

朱翅道拋出問(wèn)題：“我們不談狗的問(wèn)題，今天，只解決鉛筆刀的問(wèn)題，專(zhuān)事專(zhuān)辦，不把問(wèn)題擴(kuò)散?！?/p>

張愛(ài)佛指出：“你這是對(duì)上級(jí)不尊敬，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)，我是班長(zhǎng)，你只是一個(gè)組長(zhǎng)，作為下級(jí)，你這樣很不合適?！?/p>

朱翅道很牛，橫。

他肉乎乎的手一揮，頗為滑稽，把張愛(ài)佛的話轉(zhuǎn)了方向：“不管那一套，我只管力氣這一套，我的力氣比你大，就能立即執(zhí)行剝奪你的鉛筆刀，我要封殺你的鉛筆刀，不準(zhǔn)你再為荷花削鉛筆，以后荷花的鉛筆由我擔(dān)任專(zhuān)職削。你是班長(zhǎng)，你去當(dāng)削筆手，也不想想，降低了你的身份。”