“殘酷對待孩子”的背后是溫柔的親情

朋友曾告訴我一件他們小區(qū)發(fā)生的事情，是關(guān)于一個母親和她的孩子的：

孩子叫董艾，剛剛七歲，他天生聰明，就是有些淘氣過度。

有一次，董艾和小區(qū)里的小伙伴玩捉迷藏，一下撞倒了小區(qū)門口的一個水果攤。立刻，水果滾了一地，還摔壞了許多。小販當(dāng)然不樂意，于是找到董艾的媽媽秦菲，讓她包賠損失。秦菲十分干脆，讓小販算好多少錢，然后做出了讓所有人瞠目結(jié)舌的舉動。她說，事情是董艾引起的，所以責(zé)任得讓董艾自己來承擔(dān)，讓他每天放學(xué)后去給小販幫忙，直到賺夠賠償?shù)腻X為止。

結(jié)果，董艾整整用了一個星期的時間在小區(qū)門口幫助小販賣水果，才賠上了小販的損失。而在這一星期里，好多小伙伴走過小區(qū)門口時，都暗暗笑話董艾是“超級小水果販”；許多大人也對董艾指指戳戳地議論，紛紛譴責(zé)這位“不近情理”的母親。

是呀，不就是幾十元錢嘛，值得讓孩子如此辛苦還丟人現(xiàn)眼嗎？許多人議論紛紛，甚至有人私下打聽：董艾的母親是不是后媽？

這位母親的行為貌似很不靠譜，但細(xì)細(xì)思忖，卻不得不佩服這位母親。她在教育孩子明白一個道理：自己做的事情，要自己負(fù)責(zé)。在讓孩子明白這些道理的同時，其實(shí)也讓孩子體驗(yàn)了一下生活，讓他明白做小生意的不容易。這就是這位母親教育孩子的高明之處。看似殘酷、不近情理，其實(shí)是一個做母親的一番良苦用心。

現(xiàn)在的許多孩子，大多生活在富足而溫暖的家庭，家長給予他們所能給的一切，看似很幸福、很溫暖、很富足，但其實(shí)，他們是最蒼白的一代。他們?nèi)狈﹀憻?，缺乏磨礪，更缺乏愛心。許多家長，都一廂情愿地想把孩子培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的人，但許多家長只是片面地把優(yōu)秀理解成為只要學(xué)習(xí)好，就能搞定一切。因此，為了這個目標(biāo)，他們給孩子請家教，送孩子進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，甚至有些孩子在一個暑假里，竟然進(jìn)了四五個補(bǔ)習(xí)班。這些孩子像走馬燈一樣去接受各種知識的教育，卻從沒有哪一個學(xué)習(xí)班是針對孩子的健康成長，來進(jìn)行一次“做人”的教育。

看似是關(guān)愛孩子的一生，但卻把孩子拴在一條永遠(yuǎn)也跑不到頭的學(xué)習(xí)戰(zhàn)車上，而忽略了其他方面的教育，把孩子從人生起步開始就搞得疲憊不堪，難道這是愛？事實(shí)上，在忽略孩子其他方面教育的同時，孩子的折辱教育更是奇缺。

像董艾的母親，在教育上應(yīng)該算是一位智者，至少，她讓孩子從小就明白什么是責(zé)任。這樣的孩子，責(zé)任心會陪伴著他走過一生。而孩子從小沒有被太多的寵愛包圍，他就更容易看到別人的存在，不會那么自高自大地以自我為中心。

那些生長在山上的小樹，或者野外的叢林，它們沒有被人為地專門培育，經(jīng)常遭受風(fēng)吹雨打，但它們的生命力卻十分頑強(qiáng)，即使把根扎在沒有土壤、沒有水分的巖石縫中，也能頑強(qiáng)地生存下來。

這些樹木，生命力頑強(qiáng)的原因，就是因?yàn)闆]有人照顧它們，沒有人去關(guān)愛它們，一切都得靠自己。所以，它們在艱苦的自然環(huán)境中，反倒磨煉出了超出園林中其他同類的生存能力。而大自然給予它們的風(fēng)吹雨打、雪打霜侵，其實(shí)是一種最厚重的愛。正是這種看似殘酷的愛，才讓它們的生命力格外頑強(qiáng)，才使它們得到更多的鍛煉。

誰不希望自己的孩子能有這樣的生命力？誰不希望自己的孩子堅強(qiáng)得能抗得住各種打擊和折磨？但只給孩子溫暖和富足，不讓他們體驗(yàn)折辱，那他們就永遠(yuǎn)像園林中的樹木和花草。孩子就如一棵柔嫩的小苗，需要溫暖的陽光、細(xì)柔的輕風(fēng)，同樣，他們也需要磨煉他們意志的困境和磨難。

看一個孩子優(yōu)秀與否，分?jǐn)?shù)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。報紙上經(jīng)常有這樣的報道：許多離家求學(xué)的大學(xué)生，在假期回到家里，帶給父母的不是久別的思念，也不是用自己的零花錢給父母買一些父母喜歡吃的食品或者小禮物，他們帶回來的是大包小包待洗的衣服?？吹阶约盒量囵B(yǎng)育了那么多年的孩子這樣對待自己，相信哪個父母的心里也不會有幸福、甜蜜的感覺，但這是誰的錯？作為父母，是不是該好好地反思一下呢？

一個孩子若沒有優(yōu)秀的素質(zhì)，說重了其實(shí)就是一個不健康的、存在著某些缺陷的“病態(tài)人”。而造成孩子們病態(tài)的原因之一，正是家長們在孩子的教育上疏忽了“折辱”教育。只有太過急功近利的教育方式，而忽視了更重要的生存之本的東西，結(jié)果就本末倒置了。

說到這里，我們再回到本節(jié)的開始。后來，我還無意間看到了董艾和他的媽媽。董艾和她的媽媽秦菲一起，被邀請到電視臺做一期兒童節(jié)目。參加這期節(jié)目的孩子很多，只有董艾脫穎而出，各方面的才能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他小朋友。

主持人問秦菲是如何教育出這么一位優(yōu)秀的兒子，秦菲的母親語出驚人：“在情感上，他是我最親近的人，但在教育上，我從來沒有把他當(dāng)成一個孩子來對待！”

此語一出，全場嘩然。秦菲接著說：“現(xiàn)在的孩子，可以說是缺‘愛’的孩子，父母給予得太多了，當(dāng)愛成了泛濫時，其實(shí)是一種嚴(yán)重的欠缺。因?yàn)椋改覆恢篮⒆觽冋嬲枰裁?，只是一味地給予?？僧?dāng)被給予得太多的時候，孩子就只變成由別人擺布的木偶。我的孩子，在他沒有能力掙錢養(yǎng)家的時候，我提供給他住、吃、穿。但是，他力所能及的事情，必須得他自己來做?！?/p>

雖然人們對董艾母親的教育觀點(diǎn)持有不同意見，但卻不得不承認(rèn)，這是一位有著大智慧的母親，因?yàn)樵谒此茪埧岬慕逃竺?，是一位母親最深厚的溫情和愛。