6.爺爺：你的畫太有創(chuàng)意了

你家寶寶喜歡畫畫嗎？看著家里本來干干凈凈的墻壁變得花花綠綠，你是不是也只能看著寶寶五顏六色的大花臉無奈地笑？當你實在忍受不了寶寶弄得滿墻的涂鴉時，你還會鼓勵寶寶繼續(xù)畫畫嗎？當你看著寶寶畫的什么都不像時，你會不會批評寶寶，然后動手去教寶寶怎么畫？

和所有的爸爸媽媽一樣，我也希望自己的寶貝陽陽能成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的出色寶寶，所以，當陽陽拿著爸爸的筆在紙上亂畫的時候，我就趕緊去給他買來彩色鉛筆和水彩筆，還有繪本，以及專供他畫畫的本子。其實，我也不是想陽陽能成為什么大畫家，只要能讓他在畫畫中開心快樂就行了，順便再培養(yǎng)一種特長也不錯嘛！

剛開始陽陽還挺興奮，拿著筆在紙上亂畫，給他看繪本他也不看，就喜歡自己瞎畫。我也沒理他，估計過了這幾天興奮期就好了。沒想到，過了幾天后，陽陽已經(jīng)不滿足在那個小本子上畫畫了，面積不大的頁面讓陽陽畫得很不盡興。于是，陽陽把眼光轉(zhuǎn)向了家里天然的畫板——墻上?？粗呀?jīng)開始被陽陽涂鴉的墻壁，我真是著急了，好好的墻壁被他畫得花花綠綠的，關(guān)鍵是他的涂鴉太抽象了，誰也看不懂，沒有一點兒藝術(shù)價值！于是我想給陽陽支個小黑板讓他拿彩色粉筆畫，可爺爺說畫完擦了有粉筆末，陽陽要是吸進去了對身體不好。商場里倒是有一種用油性筆書寫的白板，但我擔心寶寶使用油性筆會吸入其墨水揮發(fā)出的香味或是其他物質(zhì)而影響身體健康，還是不能買。這可怎么辦呢？

還是爺爺有辦法，爺爺不知道從哪里翻出老公不用的工程圖紙，對齊寬邊，用訂書針整整齊齊地裝訂起來，還在這條邊上鉆了兩個眼，分別用細繩套個繩圈。弄好了，讓我掛在書房的墻上，就這樣，陽陽的涂鴉墻誕生了。寶寶拿著彩色鉛筆，終于可以在這又寬又大的紙上盡情地書畫了。上面的一張畫滿了，揭下來又露出新的一張，既干凈，又安全，還省事，還是爺爺聰明。

陽陽畫畫有一陣子了，可他只會畫些不規(guī)則的圈圈點點，于是我想孩子還小，不如先讓他涂顏色。我就給他畫些小花、小草、小動物讓他涂，沒想到他竟然拿著水彩筆把草涂成紅色的，把花一瓣涂一個顏色，一朵五個花瓣的花兒在他筆下活脫脫變成了五色花，他還把小螞蟻涂成綠色的。我真是佩服孩子的想象力，剛要告訴他小草是綠色的，小螞蟻是黑色的，爺爺過來看見了就夸陽陽：“這是陽陽畫的啊，真好看。告訴爺爺，你畫的都是什么??？”陽陽指著小草就說：“樹葉?！边@明明是我畫的小草啊，怎么陽陽涂上顏色在他眼里就變成樹葉了呢？我畫得不會這么差勁吧？！只聽爺爺還在夸他：“這樹葉真漂亮，你看它紅紅的是不是楓葉??？楓葉到秋天就變成紅色的了。”“嗯，嗯?！标栮柭牭綘敔斂渌芨吲d，拿著筆開始繼續(xù)亂涂了。

除了按自己的意愿涂顏色外，陽陽畫畫時還很不專心。有一次，我看他埋頭在那很長時間了，正準備去看他畫什么畫得這么認真時，結(jié)果我還沒走過去，就聽見他喊：“媽媽，媽媽，快過來看我的水彩筆?！蔽疫^去一看，他哪里是在畫畫啊，他費了半天勁兒就是把餐巾紙的一端揉尖，然后蘸上涂料，就像水彩筆的筆尖一樣，我真是被他弄得很無語。給我看了還不算完，他還拿著跑去給他爺爺看，這小孩聰明著呢，他知道爺爺肯定會夸他。果然，我在書房就聽見爺爺夸他了：“哎喲，這是陽陽自己做的啊，真不愧是我孫子，太聰明了。”他還會把畫筆的蓋帽摘下來套在自己的手指上，十個手指十個顏色，他會用戴著蓋帽的手指捏捏自己的鼻子，再去捏捏奶奶的鼻子，然后哈哈大笑。

長大點兒了，陽陽也能畫一些簡單的圖形了，比如三角形、圓形、矩形等，他會畫幾個三角形連在一起說是大山，畫幾個矩形連在一起說是火車。不管畫什么，爺爺總是夸他畫得好，有時候看著滿紙錯落無章的線條我忍不住要去教他，或者想送他去才藝班，但這些都被爺爺阻止了。爺爺從來不動手教陽陽怎樣畫，只是問他畫的是什么，然后可能會適當?shù)匾龑?。爺爺說孩子畫的都是表現(xiàn)他個性的東西，干涉孩子畫畫會影響孩子的表現(xiàn)欲，他想畫什么就畫什么才能激起他原始的創(chuàng)作熱情，這樣他才會有興趣一直畫下去。想想爺爺說得真挺有道理的，小區(qū)里好幾個和陽陽差不多大的孩子開始也都挺喜歡畫畫的，但聽孩子媽媽說沒多久就不畫了，現(xiàn)在畫筆早不知道擱哪兒了。只有我家陽陽堅持了這么長時間，這可都是爺爺?shù)墓诎　?/p>

一天，陽陽又開始畫三角形了，爺爺先夸他畫得好，然后說：“我們把三角形倒過來畫好不好？”陽陽聽話地畫了個倒三角形，就是讓三角形最小的那個角朝下面。“現(xiàn)在我們再給三角形戴個帽子吧！”陽陽又在三角形的上面畫了個半圓?！叭缓笪覀冊谌切紊厦婵梻€網(wǎng)?！标栮柧桶讶切萎嫵删W(wǎng)格狀。“畫好了，陽陽，你看你畫的像什么??？”

“冰激凌！”陽陽興奮地大聲喊?！皩玻栮栒媛斆?，一下子就看出來了。那我們再給冰激凌涂上顏色吧，陽陽喜歡吃什么顏色的冰激凌啊？”爺爺也很高興。“陽陽喜歡吃那個黃色的冰激凌，甜甜的，可好吃了?！标栮栢洁阶?，口水都要流下來了，哈哈，看著自己畫的冰激凌都能饞，真有點兒畫餅充饑、望梅止渴的意思了。你別說，陽陽涂完顏色，他畫的那個冰激凌還真的挺像呢！

只聽爺爺又在念叨了：“陽陽，來，和爺爺念完這首兒歌，爺爺就帶你去買冰激凌。小小三角倒過來，一個帽子上面戴，三角上面織成網(wǎng)，冰冰涼涼真可愛。”

“爺爺，爺爺，這是我畫的冰激凌哎！”聽爺爺說完，陽陽又興奮地大呼小叫了。

通過爺爺鼓勵陽陽畫畫，我發(fā)現(xiàn)，每個寶寶都有自己的個性，同一幅繪畫題材在不同的孩子手中可以畫出不同的畫，而且孩子畫畫能一直堅持下去的動力就是樂趣，所以千萬不要抹殺了孩子的個性，不要去指導孩子畫畫，即使孩子說我不知道該怎么畫。

寶寶從拿起筆開始就喜歡涂鴉，喜歡到處畫，但是很多家長認為孩子是在胡鬧，不知道這是孩子的一種學習活動。孩子畫畫弄臟了衣服、弄臟了墻壁是要挨打的，這樣無形之中就抑制了寶寶學畫畫的興趣。還有的家長不懂兒童心理，看不懂孩子的畫還很挑剔，總說孩子畫得不好，畫的什么都不像，否定孩子的作品，剛剛還對自己的作品心滿意足的孩子像被潑了盆涼水，頓時沒了信心。

這時我們需要做的就是鼓勵孩子，適當?shù)匾龑Ш⒆?。孩子想畫什么就畫什么，想畫成什么樣就畫成什么樣，我們只需要問問孩子他畫的是什么，通過孩子的講述，我們會發(fā)現(xiàn)，原來在孩子的眼里世界是這個樣子的，原來這個世界還可以這么奇妙。

智慧爸媽箴言

不要強制孩子學畫畫，也不要強制孩子必須畫成什么樣。孩子可能會畫了一會兒就不想畫了，想去玩游戲或者干別的，如果這時候你強制他繼續(xù)畫畫的話，那孩子就會對畫畫產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒，認為畫畫是門苦差事，從而更不愿意學畫畫。

如果讓孩子在繪畫技巧上過早的學習成人的表現(xiàn)手法，孩子不易接受，還會對繪畫產(chǎn)生畏難情緒，最終也會失掉繪畫的興趣。

所以，如果想讓孩子長久地保持畫畫的興趣，那就放手讓孩子去畫吧，我們要做的是鼓勵和引導，而不是干涉和強制。