松溪中學(xué)他離家挺遠(yuǎn)的，有五公里多路早上六點(diǎn)鐘他就上學(xué)去了。學(xué)校門口很熱鬧，大部分同學(xué)都是父母送去上學(xué)的，所以門口特別擠。

他就沖著初一二班的教室找去，入學(xué)通知書上說的是初一二班的。

教室門口隊(duì)伍排的很長。本來同學(xué)就多，再加上這么多家長，把個(gè)走廊擠得水泄不通。

收錢的老師是個(gè)女的，看上去比他大不了多少，很漂亮，臉蛋長得跟鴨蛋似的，頭發(fā)烏黑烏黑的，身上還有香味，他打心眼里喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樗幌駝e的老師繃著個(gè)臉，她對(duì)著他們笑，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，說話也很和氣。

點(diǎn)名的時(shí)候江鶴記住了她的名字，黃芳。黃老師。也是他之后生命里最重要的人之一。

可能是江鶴長期營養(yǎng)不良的緣故，他的個(gè)子比同齡的人要矮小。再加上他是一個(gè)孤兒，所以總是受到別人的欺負(fù)。而只要黃老師看見了都會(huì)出來制止他們。關(guān)切地問他有沒有受傷之類的話，說實(shí)話，這些年來從沒人這么關(guān)心過他。黃老師是教語文的，所以他的語文成績也是最好的。

這天又有幾個(gè)初三的同學(xué)，在他們的寢室門口將他攔住，并將他拖進(jìn)了他們的寢室。他知道他們又要打他，他已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。他們兩個(gè)人將他的手抓住，兩個(gè)人抓腳。一個(gè)人抓住他的頭。他就像是一頭被押在案板上的豬一樣，沒有任何反抗的能力。還有一個(gè)拿著一根縫衣服的針，笑嘻嘻地說道：“來，哥給你戴個(gè)耳環(huán)?！苯Q睜大眼睛看著他，說實(shí)話，江鶴很害怕，不知道這一次他們又要搞什么鬼。江鶴想反抗，但是根本不可能。只看見他拿出打火機(jī)，將針燒紅然后拿著老虎鉗鉚成半圓形。接著拉著江鶴的耳朵。針從江鶴的耳垂處扎進(jìn)去。

“啊！”劇烈的疼痛使江鶴大聲地喊出聲來，但是他的嘴很快就被他們捂住了。

“嗯……”吼聲從江鶴的喉嚨里繼續(xù)發(fā)出來，全身的肌肉不停地抽搐著。直到江鶴的嘴里流出了大股的牙齦血，喉嚨里不再有沉悶的吼叫聲，整個(gè)人虛脫般地躺在地上，他們才滿意地笑著，揚(yáng)長而去。

但是江鶴沒有哭，只是眼淚不爭氣地冒出來。右耳朵火辣辣的痛，但是江鶴并沒有打算將針取出來，他要記住今天他們今天對(duì)他做的一切。他想總有一天我會(huì)完整的將它刺進(jìn)他們的耳朵里。

但是這個(gè)特殊的“耳環(huán)”引起了黃老師的注意。

下午第三節(jié)課是語文課，黃老師剛放下書本的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了他的“耳環(huán)”。她疑惑跑到江鶴身邊。看清楚江鶴耳朵上掛著的竟然是一根針做成的耳環(huán)時(shí)，驚訝地叫道：“江鶴這是怎么回事，這是誰干的？”

“是我自己?！苯Q冷冷地說道。

黃老師胸口劇烈地起伏著，江鶴知道她很生氣，看見她氣憤的樣子他忽然感覺像自己做錯(cuò)了事一樣。黃老師努力地深呼吸，將自己的情緒平靜下來。然后說了聲，大家先自習(xí)。然后指了指江鶴說：“你跟我來?！闭f著就走出門外，江鶴站起來跟著她往辦公室的方向走去。

到了辦公室后，黃老師叫江鶴坐在自己的對(duì)面，并倒了杯水給他，說道：“江鶴，我知道你的身世，但這并不是別人欺負(fù)你的理由，在學(xué)校所有的人都一樣，都是學(xué)生。你說，是誰干的，別怕，有老師在?！?/p>

 “黃老師，真的是我自己弄的。”

“為什么要這么做？”她的眼睛盯著江鶴，仿佛可以看穿他的心里在想什么。

江鶴緊咬著嘴唇，不知道該怎么說，他不是一個(gè)善于撒謊的人。

她站起來走到江鶴的身邊，看著他的右耳朵。江鶴看到了她眼睛里充滿了溫柔和憐惜。就像媽媽的眼神，忽然間他感覺到了一種久違的幸福和委屈，眼淚瞬間噴涌而出。

黃老師伸出左手輕輕地摸了一下我的耳朵，她的手柔軟而又溫潤。

江鶴再也忍不住心中的委屈，撲在她的懷里，大聲地哭了出來，這是他幾年來第一次這么放肆地哭泣。