神秘的表演課終于揭開面紗。說實(shí)話，我一直在打退堂鼓，下意識(shí)抗拒表演課，覺得那將是我噩夢(mèng)的開始。表演教室就像屠宰場(chǎng)，一想到我要在屠宰場(chǎng)被屠宰四年，反復(fù)屠宰，我倍加痛苦。怎么就跑到這兒了呢？這是什么地方？一間大屋子，坐二十多個(gè)人，我們到底要干什么？

講桌后面坐的正是我考學(xué)時(shí)見過的老教授，姓賈。邊上倆助教，一男一女。 

不愧是教育家，最能體會(huì)學(xué)生心理。第一堂課我們什么都沒干，光玩兒游戲。第一個(gè)游戲是：老鷹抓小雞。甄曉塊頭大當(dāng)老母雞，郝一峰胳膊長(zhǎng)當(dāng)老鷹，其余男男女女包括我當(dāng)小雞崽兒。二十來歲的人怎么著也學(xué)會(huì)裝酷了，舉手投足都希望自己酷斃了，陡然玩兒時(shí)老鷹抓小雞這種被我們認(rèn)為弱智的游戲，顯得相當(dāng)別扭。一開始，我們只是輕輕地扭動(dòng)，大家并不敬業(yè)。賈老師突然發(fā)話了：“誰先被抓住，一會(huì)兒表演節(jié)目！老鷹一分鐘內(nèi)抓不到小雞，也要表演節(jié)目。”結(jié)果我們都瘋了起來。所有人大呼小叫，臉紅心跳。相比之下，郝一峰顯得身手不夠矯健，本來他挺靈活，籃球打得也特別好，但不知道是不是軍訓(xùn)時(shí)那一腳踢襠上留下后遺癥？腿腳不利索了。急得他滿頭大汗，面對(duì)著甄曉揮舞著的碩大的雞爪子，他在一分鐘內(nèi)一個(gè)都沒抓著，第一次證明了雞比鷹牛逼。郝一峰被迫表演節(jié)目，他跳了一段杰克遜的舞蹈，簡(jiǎn)直是杰克遜附體，惟妙惟肖，令圍觀的人大呼小叫。

賈老師清清嗓子說：“孩子們，作為一個(gè)演員最重要的素質(zhì)之一就是要有孩子般的輕信。讓你們玩這個(gè)游戲，就是讓你們追憶小時(shí)候的情緒。你們小時(shí)候多容易相信周圍的事情??！給你們講個(gè)鬼故事都能把你們嚇哭。這就是孩子的天性。演員就是應(yīng)該輕信，雖然我們演戲的時(shí)候是假裝的，但我們?nèi)砸嘈沤巧嘈怒h(huán)境。玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，剛開始許多人還放不開，但沒多久大家都能夠放開玩了。大家在這個(gè)游戲里真實(shí)地感到了害怕、刺激、緊張。大家要記住這種感覺，要解放自己的天性。”

我恍然大悟。老鷹抓小雞還有這個(gè)功效？不過也是，玩兒到后來的確忘我了，根本忘了是在上課，老師在哪兒都不知道，注意力高度集中，只為躲避郝一峰的長(zhǎng)爪子。

“孩子們，接下來大家來做另一個(gè)游戲。這個(gè)游戲縮小了參與人數(shù)，擴(kuò)大了觀眾人數(shù)，大家仍要有剛才的勁頭。游戲叫警察抓小偷。我們選出兩名同學(xué)，這兩名同學(xué)要蒙上眼睛。一個(gè)扮演警察，一個(gè)扮演小偷。警察的任務(wù)是手握警棍追捕小偷，當(dāng)然，警棍是用紙做成的。小偷的任務(wù)是尋找地上的一串鑰匙。如果警察的警棍觸碰到小偷，就算警察獲勝。如果小偷在被警察的警棍觸碰到之前找到了地上的鑰匙，就算小偷獲勝。因?yàn)樾⊥岛途於际敲芍劬?，什么都看不見，所以其他同學(xué)在邊上要圍成圈，保護(hù)他們。圍觀的人一定要保持安靜，不要干擾警察和小偷的判斷?！辟Z老師一口氣介紹完第二個(gè)游戲的規(guī)則。

“好，現(xiàn)在誰先來呢？”賈老師問。

同學(xué)們都肅靜。

我正琢磨這個(gè)賈老師有個(gè)口頭禪，每次跟我們說話之前都要加個(gè)“孩子們”。賈老師看見我，與我目光交會(huì)，我立刻低下眼睛。聽見賈老師說：“張毅和馬寧，你們兩個(gè)先上。張毅當(dāng)小偷，馬寧當(dāng)警察?！?/p>

賈老師突然選中我，嚇我一跳。被拎出來示眾，我陡然緊張。估計(jì)老師發(fā)現(xiàn)我干什么都放不開，往后縮，故意叫我，想讓我多體驗(yàn)“解放天性”是什么感覺。

我和馬寧相距五米面對(duì)站好，蒙上眼睛。賈老師一聲令下，游戲開始。我半蹲身體，用腳在地上掃，掃了半天屁都沒掃到，只聽邊上有人嗤嗤笑，像悶屁的聲音。老師喊了聲不許笑。大家都屏住呼吸。我如入無人之境，只能聽到自己腳步聲。沒過多久，我聽到有東西在空中揮動(dòng)的聲音，而且離我腦袋很近。想到是馬寧的警棍，我嚇得趕緊躲開。不料躲得太狠，撞在一個(gè)女生身上，那女生啊了一聲，又把我輕輕推回來。而馬寧通過聲音感覺到我可能在這兒，也朝這邊慢慢逼近。我真體會(huì)到盲人的痛苦，極其沒有安全感。我把身子蹲得更低，仔細(xì)用手和腳在地上摸索鑰匙。馬寧也放輕動(dòng)作，變得無聲無息。我覺得自己身上的每個(gè)毛孔都張開，去搜尋信息。耳朵已成順風(fēng)耳。突然，我聽到鑰匙被踢到的聲音?？隙ㄊ邱R寧不小心踢著了。我順聲音方向慢慢挪過去。終于，我摸到鑰匙。我高興地喊道：“我找到啦！”然后把蒙在眼上的布拉下來，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)兩條腿。腿的主人穿著裙子，順著腿往上看，看到了杜方君的臉。我腦袋都快頂?shù)剿ドw上了，她正抿著嘴笑，我名副其實(shí)拜倒在她石榴裙下，全班都樂了。

“張毅。你做這個(gè)游戲的體會(huì)是什么？”賈老師問。

“要小心邊上的人，防止撞到?！蔽艺f。

“還有呢？”

“還有，這個(gè)游戲真好玩兒?！?/p>

“當(dāng)然不光是讓你玩兒的！其實(shí)你應(yīng)該體會(huì)到了。是不是感到自己剛才特別聚精會(huì)神，特別敏感?！?/p>

“是是是，我覺得聽覺特別靈敏?！蔽颐ρa(bǔ)充。

“所以，孩子們，你們也要記住這種感覺。以后上臺(tái)演出的時(shí)候，也要找到這種注意力集中的感覺。要敏感地接收到你的對(duì)手演員的刺激，然后回饋給他。張毅做得很好。”

原來表演課就是做游戲？我突然輕松了，《雷雨》也變成《陽光燦爛的日子》。之后老師又讓我們做了不少難度更大的游戲，每次游戲過后他總要講出游戲的作用。而學(xué)生也的確由剛上課的陌生和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，變得熟悉而放松。我也突然對(duì)日后的表演課期待起來，屠宰場(chǎng)變成夢(mèng)工廠。