一 科舉路上

一方水土

小康之家

童年教育

結緣蔡元培

求學上海

在浙江高等學堂

中秀才

二 大洋彼岸新生活

向往西化

初到美國

尋找職業(yè)興趣

書本之外

大學之外

追隨孫中山

紐約印象

三 新文化與新教育

又見上海

衣錦還鄉(xiāng)

中國在轉變中

商務印書館的小伙計

江蘇教育會理事

中華職業(yè)教育社總書記

知識分子的覺醒

主編《新教育》

現(xiàn)代教育理念的鼓吹者

四 在五四新文化運動中

新文化運動的中心

東西文化的沖突與調和

救亡壓倒啟蒙

蔡元培“引咎請辭”

“挽蔡風波”

一個聰明的“留蔡助蔣”方案

五 為北大輝煌奠定基礎

無招勝有招

體制創(chuàng)新

轉型期的青年心理問題

對于學生的期望

知識階級的責任

北大之大

大學之難

六 建構現(xiàn)代中國教育體制

別了，馬神廟

投身“革命”

大學區(qū)的嘗試與失敗

“大臣之風”

七 風雨飄搖中的一葉小舟

“再作馮婦”

重建北大新班底

風雨飄搖中的舵手們

和比戰(zhàn)難

郭子儀第二

八 亦官亦學亦丈夫

到后方去

奇跡是這樣誕生的

學而優(yōu)則仕

大丈夫仗義執(zhí)言

推不動的僵硬體制

九 在希望的田野上

拯救農村

耕者有其田

以科學技術提升農業(yè)

“臺灣馬寅初”

十 最后—個情種

平凡婚姻中的寂寞

愛屋及烏

這個女人不尋常，

尾聲 世上已無蔣夢麟

后記