一 求學(xué)歲月：貫通中西學(xué)問

家世與家學(xué)

國(guó)學(xué)奠基

五四運(yùn)動(dòng)的旗手

留學(xué)歐洲

二 嘔心瀝血：創(chuàng)辦歷史語言研究所

歷史語言研究所的建立

抗戰(zhàn)前史語所的發(fā)展

抗戰(zhàn)時(shí)期史語所的遷徒

歷史語言研究所的成就與貢獻(xiàn)

三 學(xué)術(shù)成就：史料學(xué)派的主帥

“歷史學(xué)只是史料學(xué)”

“要科學(xué)的東方學(xué)之正統(tǒng)在中國(guó)”

考論古籍，縱論百家

四 抗日救亡：狂熱的愛國(guó)者

書生報(bào)國(guó)

勇赴國(guó)難

主持北大復(fù)員

五 參政議政：名動(dòng)朝野“傅大炮”

中山大學(xué)初涉政

政治清流

抨擊時(shí)弊

六 政治抉擇：不植高原復(fù)何悔

聯(lián)共抗日

政治協(xié)商與改革

出入政治漩渦

社會(huì)政治思想評(píng)析

七 回歸教育：在臺(tái)灣最后的歲月

臨去徘徊

整頓臺(tái)灣大學(xué)

爭(zhēng)取教育的相對(duì)獨(dú)立

參與臺(tái)灣政治

身殉臺(tái)灣大學(xué)

主要教育觀點(diǎn)及歷史地位

參考文獻(xiàn)

后記