不要對(duì)孩子隨意發(fā)牢騷

撫養(yǎng)和教育孩子是個(gè)幸福的過(guò)程，同時(shí)更是一個(gè)艱辛的過(guò)程。勞累的工作和煩瑣的家務(wù)已讓父母?jìng)兙Ａ撸绻⒆釉倏摁[和任性，那么這時(shí)的孩子在父母眼中就會(huì)由小天使變成小魔鬼，即使忍耐度再好的父母也難免會(huì)對(duì)孩子發(fā)牢騷。

也許，發(fā)泄完之后，父母自己會(huì)好受一些，并認(rèn)為這樣做也沒(méi)什么大不了的，但你是否想過(guò)孩子的感受。專(zhuān)家告誡我們：父母生氣可以體諒，但在牢騷出口前必須三思，因?yàn)楦改傅那榫w對(duì)孩子的心理健康有重大的影響。廣東省精神衛(wèi)生研究所的兒童心理保健專(zhuān)家于瑞麗主任指出，當(dāng)孩子承受巨大的壓力和遭遇挫折時(shí)，一旦得不到有效的排解，很容易患上抑郁癥。

抑郁癥是一種異常沮喪的、長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的癥狀。這種情緒狀態(tài)會(huì)妨礙患者的日?；顒?dòng)，嚴(yán)重時(shí)患者甚至?xí)詺?。然而，孩子這么小的年齡，真的也會(huì)得抑郁癥嗎？調(diào)查顯示：1.8％~5.2％的小學(xué)生和％~18％的中學(xué)生患有抑郁癥，而患者中以女孩居多。

許多患病的孩子平時(shí)都很懂事，但性格往往比較內(nèi)向，一有煩惱總是憋在心里，不易化解。于主任講了一個(gè)例子：

有個(gè)原本開(kāi)朗活潑的男孩，父母都沒(méi)有抑郁病史。在父母離異后，他跟著媽媽生活。有段時(shí)間媽媽的工作不太順利，每天回家都要對(duì)他發(fā)一通牢騷。結(jié)果媽媽的心理壓力緩解了，但在一旁做作業(yè)的孩子聽(tīng)到了媽媽的煩惱后卻很痛苦、很壓抑，認(rèn)為自己沒(méi)有用，保護(hù)不了媽媽?zhuān)枚弥惆l(fā)展成了抑郁癥。

所以，請(qǐng)為人父母的你不要對(duì)孩子隨意發(fā)牢騷，尤其是在日常生活中應(yīng)避免五類(lèi)最常見(jiàn)的牢騷：

否定孩子智力“你怎么這么笨，連這也不會(huì)?！备改竿源笕说臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子的行為，認(rèn)為自己覺(jué)得很簡(jiǎn)單的東西孩子應(yīng)該也會(huì)，否則就是“笨”。這種對(duì)于孩子智力的隨意否定對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利。

讓孩子懷疑父母對(duì)自己的愛(ài)有時(shí)父母故意要孩子手上的東西，可孩子不愿意給，過(guò)一會(huì)兒孩子要父母抱，父母就會(huì)故作生氣地說(shuō)：“我才不要你呢。”如果經(jīng)常這樣，孩子就會(huì)很傷心，甚至懷疑父母的愛(ài)。

對(duì)孩子的要求超出了他本身的能力“動(dòng)作快一點(diǎn)，媽媽還要上班呢。”其實(shí)孩子動(dòng)作慢不是他的錯(cuò)。

他不知道為什么要快，也不知道怎樣快。孩子不是天才，不是一生下來(lái)什么都會(huì)，成人會(huì)的東西孩子不一定會(huì)。不要因?yàn)槟阌X(jué)得是很簡(jiǎn)單的事情而孩子不會(huì)做，就說(shuō)：“這么大了，連這個(gè)都不會(huì)?！鳖?lèi)似的話說(shuō)多了，孩子連會(huì)的事情也不敢做了。

拿孩子進(jìn)行比較媽媽總希望自己的孩子比別人家的孩子強(qiáng)，所以有些媽媽遇到孩子比別人差時(shí)，經(jīng)常拿孩子出氣，發(fā)牢騷抱怨，好像自己的孩子比別人的強(qiáng)那是應(yīng)該的，而比別人的孩子差那就絕對(duì)不行。其實(shí)，這種心態(tài)要不得。父母應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性與特點(diǎn)施教，并非別的孩子會(huì)做的事自己的孩子就一定要會(huì)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)培養(yǎng)他的能力。

按自己的意愿命令孩子“不準(zhǔn)吃飯時(shí)說(shuō)話?！薄安粶?zhǔn)抱著玩具睡覺(jué)?！薄嗟摹安粶?zhǔn)”

容易限制孩子個(gè)性的發(fā)展。或許，許多父母會(huì)說(shuō)這樣是為了孩子好。

可父母?jìng)兿脒^(guò)沒(méi)有，對(duì)于同樣的問(wèn)題，如果換種解決方式，是不是可以達(dá)到更好的效果。而且，如果孩子一達(dá)不到自己的意愿，父母就語(yǔ)氣粗魯?shù)孛詈⒆?，很可能讓孩子也學(xué)會(huì)粗魯待人的方式。  

不要威脅和埋怨

有一位非常辛苦的單身母親，她有一兒一女。這兩個(gè)孩子在她的眼中跟心肝寶貝一般，20 年來(lái)，她把自己的心思都花在這一對(duì)兒女身上了。她對(duì)兒女的期望其實(shí)也很簡(jiǎn)單，希望兒女聽(tīng)話，在外不惹是生非，將來(lái)能過(guò)上好的生活。孩子小的時(shí)候，確實(shí)也很乖、很聽(tīng)話。

但到了十七八歲孩子就漸漸變了。女兒是老大，今年剛滿20 就交上了一個(gè)男朋友。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。本來(lái)成年了，交個(gè)男朋友也無(wú)可責(zé)難的。但是，哪知倆人還沒(méi)有訂婚，女孩子就到男朋友家過(guò)夜。

母親發(fā)現(xiàn)此事后，氣得一天沒(méi)吃飯，將女兒好好數(shù)落了一番。

“一個(gè)女孩子要注意自己的身份，要知羞恥，沒(méi)有結(jié)婚就在男朋友家過(guò)夜，說(shuō)出去叫我還怎么做人呢？！以后不要再這樣做了?！?/p>

總之是好話說(shuō)了一籮筐，但女兒根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，沒(méi)隔太久，就又在男朋友家過(guò)夜，回到家母親當(dāng)然又罵了她一頓。女兒頂了幾句，依然我行我素，后來(lái)竟然在男朋友家住上兩三天。母親是個(gè)守舊的人，這下子差一點(diǎn)沒(méi)有氣死。于是母親吼了起來(lái)：“你這個(gè)不要臉的東西，簡(jiǎn)直把我的臉都丟盡了。你下次再敢去過(guò)夜，我就不準(zhǔn)你回來(lái)。我也就不認(rèn)你這個(gè)女兒了，你就給我滾！”

“不認(rèn)這個(gè)女兒”，當(dāng)然是氣話；“你就給我滾”，當(dāng)然也是氣話，而且兩句也都只是威脅。原想這樣可以嚇住女兒，哪知女兒不怕她的威脅，走了出去，再也沒(méi)回來(lái)。結(jié)果母親反而變得茶飯不思、度日如年，過(guò)了一個(gè)星期只得又讓兒子把姐姐找回來(lái)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，類(lèi)似的威脅話并不少見(jiàn)。千百年來(lái)也常講：“你再亂拿東西，我就打斷你的手！”“你再往別人家里去，我就打斷你的腿！”······這些話，之所以說(shuō)是千百年來(lái)常講的，是因?yàn)檎f(shuō)這些話的父母，就是從他們的父母那里聽(tīng)來(lái)或?qū)W來(lái)的。這種教育心理根深蒂固，具有很強(qiáng)的連續(xù)性，不僅曾一代又一代地影響了我們的祖輩，而且現(xiàn)在還在或多或少地影響著我們。然而，在幾十年前或幾百年前，當(dāng)封建家長(zhǎng)制盛行的時(shí)候，這些話可能確實(shí)曾有過(guò)不小的威懾力量，管住了不少不聽(tīng)話的孩子，但今天時(shí)代不同了，它們的威懾力量已小得可憐，幾乎等于零，反而還常常造成親子之間的隔閡與不愉快。所以要想規(guī)勸子女，還是得講道理，得學(xué)會(huì)循循善誘。在美國(guó)的家庭中，父母子女間經(jīng)常可以交流思想，討論問(wèn)題。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

此外，在我國(guó)傳統(tǒng)的教育子女的方式中，還有一樣也是不太好的，那就是事后埋怨。

孩子沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)父母的話，后來(lái)在實(shí)踐的過(guò)程中果然出了問(wèn)題、出了差錯(cuò)。于是有的父母就喜歡埋怨：“我早就說(shuō)過(guò)了，你就是不信?，F(xiàn)在闖了禍了吧？！”“我再三跟你講，提醒你，你不信?，F(xiàn)在把事情弄壞了吧？！”

這些埋怨已于事無(wú)補(bǔ)，至于孩子沒(méi)有聽(tīng)父母的話，所以才出了錯(cuò)，這已得到了事實(shí)的證明，無(wú)須父母再去提及，孩子心中自然有數(shù)，也會(huì)反悟和反省。在遇到挫折和失誤時(shí)，孩子最需要的是同情、安慰以及克服當(dāng)前困難的方法。如果父母為了顯示自己的眼光具有預(yù)見(jiàn)性而反復(fù)埋怨，結(jié)果只能引起孩子的煩躁、苦惱和反感。所以父母應(yīng)該學(xué)會(huì)容忍孩子犯的錯(cuò)誤，盡量幫助孩子改正錯(cuò)誤，而不要埋怨不停！因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人遇到挫折時(shí)，是最需要理解、同情、安慰和鼓勵(lì)的，尤其是孩子，他們更希望能從父母那里得到同情、支持和鼓勵(lì)。