五、用孩子的眼睛看世界

美國(guó)一位著名主持人曾經(jīng)主持過(guò)一個(gè)節(jié)目，一個(gè)和孩子對(duì)話的節(jié)目，很受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。有一次，她問(wèn)一個(gè)小男孩：

“假如你是一架客機(jī)的機(jī)長(zhǎng)，在一次飛行中，飛機(jī)突然出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有燃油了，你會(huì)怎么辦？”

小男孩不假思索地回答：

“那我就第一個(gè)跳傘，讓他們?cè)陲w機(jī)上等著我?！?/p>

在節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)有很多的觀眾，他們聽(tīng)到后都哈哈大笑，有的還從椅子上摔下來(lái)，他們都覺(jué)得這個(gè)“機(jī)長(zhǎng)”太不負(fù)責(zé)任了，發(fā)生災(zāi)難時(shí)竟然第一個(gè)逃生。主持人并沒(méi)有笑，她接著問(wèn)道：

“然后呢？”

小男孩說(shuō)：“我去拿機(jī)油，回來(lái)救他們?！?/p>

這時(shí)，臺(tái)下的觀眾都收起了笑容，他們沒(méi)想到這個(gè)“機(jī)長(zhǎng)”不光有責(zé)任心，而且很聰明。

現(xiàn)實(shí)中，許多家長(zhǎng)都跟上面的觀眾一樣，誤會(huì)了孩子的內(nèi)心，究其原因，是家長(zhǎng)不懂得傾聽(tīng)，不知道按照孩子的眼睛看世界。倘若當(dāng)時(shí)主持人沒(méi)有往下追問(wèn)，小男孩就沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的想法，觀眾也就無(wú)法了解孩子的真正意思，而誤會(huì)他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的“機(jī)長(zhǎng)”了。

在我們的周?chē)?，不懂得傾聽(tīng)的家長(zhǎng)非常多，他們大都對(duì)孩子抱有偏見(jiàn)，認(rèn)為孩子頭腦簡(jiǎn)單、異想天開(kāi)、不懂得家長(zhǎng)的苦心，從而誤會(huì)甚至冤枉了孩子。其實(shí)，是家長(zhǎng)不懂得孩子的心才對(duì)，每個(gè)孩子都有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界，這個(gè)世界需要大人去了解、去探索、去理解、去認(rèn)同。只有這樣才能夠讓孩子成長(zhǎng)得更好，家長(zhǎng)也會(huì)更省心。

孩子的世界是簡(jiǎn)單的，但簡(jiǎn)單的他們一樣擁有真摯的情感，就像故事中的小男孩，他沒(méi)有想過(guò)，自己拿到機(jī)油之后怎樣才能把機(jī)油裝進(jìn)飛機(jī)，也肯定沒(méi)有想過(guò)當(dāng)他把機(jī)油拿回來(lái)的時(shí)候飛機(jī)是否已經(jīng)墜毀了。但這都不影響他是個(gè)好孩子，孩子就是這樣，他們可能想事情的時(shí)候考慮得不是很周全，但他們的感情卻是最真摯、最純粹的。

大人的世界則是復(fù)雜的，正是由于這種復(fù)雜，導(dǎo)致了成年人總是會(huì)笑話小孩的無(wú)知。他們會(huì)把目光放在孩子的辦法是否可行上，而忘記了其背后的最重要的東西——情感。也正因?yàn)榇耍芏啻笕嗽诤⒆拥脑掃€沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候就會(huì)去打斷，認(rèn)為孩子的想法很幼稚，覺(jué)得孩子的很多想法很可笑。他們不知道，讓孩子說(shuō)完后，大人得到的很可能是一個(gè)驚喜，大大的驚喜。

限制孩子的表達(dá)對(duì)孩子是會(huì)有很大的影響的，孩子不會(huì)去考慮自己的話是否合邏輯，也不會(huì)去考慮自己說(shuō)的話是否符合科學(xué)性，是否有可行性。

不是他們不想去兼顧這些，而是他們還沒(méi)有這種思維能力。作為家長(zhǎng)就是要培養(yǎng)孩子的這種思維能力，因?yàn)槲覀儜?yīng)該把孩子的話聽(tīng)完，了解到他們要表達(dá)什么，然后鼓勵(lì)他們的這種精神，加以表?yè)P(yáng)，再適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們往更加符合邏輯的方向去思考，這樣才會(huì)讓孩子成長(zhǎng)得更快、更好。

一般來(lái)說(shuō)，想要了解孩子的想法其實(shí)并不難，只要換個(gè)思維方式就好了，家長(zhǎng)們不妨放下身段，像孩子一樣去思考，用孩子的角度去看問(wèn)題，就會(huì)明白孩子的真正意圖了。

孩子的最大特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單，他們的世界里滿是空白，需要家長(zhǎng)、老師、社會(huì)去填補(bǔ)這些空白。因此，我們要想以孩子的角度來(lái)看問(wèn)題，不妨先把杯子里的水倒出來(lái)，以一種空杯的心態(tài)來(lái)看問(wèn)題。當(dāng)然，更重要的是要有孩子般的純真。

比如說(shuō)，當(dāng)和孩子討論一個(gè)問(wèn)題，或者是向孩子介紹一種他們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)的時(shí)候。不妨先把自己所知道的放在一邊，想象一下，如果自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題一無(wú)所知的話，最想先從哪個(gè)方面來(lái)了解，如果自己一無(wú)所知的話，從哪個(gè)角度先接觸理解得會(huì)更快些。之后按照這種做法找出思路，來(lái)和孩子溝通、交流，效果就會(huì)好很多。

放下姿態(tài)，像孩子一樣去玩耍，在教育孩子的同時(shí)你也會(huì)得到更多的快樂(lè)。

小結(jié) 想要了解一個(gè)人的想法，就要跟他有相同的看法，想要和一個(gè)人有相同的看法，就要跟他有相同的視角，很多家長(zhǎng)的問(wèn)題就是無(wú)法從孩子的角度看問(wèn)題，才導(dǎo)致自己給的不是孩子想要的，而孩子想要的自己卻總是不給。