三、聽(tīng)懂孩子的話外音

幼兒園放學(xué)了，門前擠滿了家長(zhǎng)，都是來(lái)接孩子回家的。張奶奶也是其中一員，她焦急地望著從門里走出來(lái)的孩子們，尋找著小孫子亮亮的身影。

終于，她看到了，不過(guò)亮亮看上去好像不是很高興，張奶奶走上前去，問(wèn)道：

“怎么了？大孫子，碰到不愉快的事情了嗎？”

“今天小明帶了一本漫畫書，可好看了，小朋友們都聚在他的身邊看，我也去了，可是沒(méi)搶過(guò)他們，沒(méi)有看到?！绷亮廖卣f(shuō)道。

“那就明天借來(lái)看唄！”張奶奶答道?！翱墒敲魈焖遣粠?lái)怎么辦?。?/p>

那我不就看不到了嗎？奶奶，你知道嗎？那本書可好看了，小明說(shuō)是他爺爺在書店給他買的，就在他們家小區(qū)旁邊的那個(gè)書店?！绷亮琳f(shuō)完后用類似乞求的眼光看著奶奶，可是張奶奶并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)亮亮的意圖，依然自顧自地說(shuō)道：

“沒(méi)關(guān)系的，不就是一本漫畫書嗎，小明要是明天不帶來(lái)的話，你就跟他說(shuō)一聲唄，說(shuō)你要看，讓他過(guò)幾天再帶來(lái)借給你看不就行了嗎？”

“嗯，我知道了?！绷亮琳f(shuō)完便悶頭向前走，不再理奶奶了。這一路也沒(méi)有說(shuō)話，弄得張奶奶很是奇怪，不知道亮亮為什么突然變成這樣。

回到家后，亮亮看到坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爺爺便跑了過(guò)去，跟爺爺說(shuō)：

“爺爺，爺爺，你知道嗎？小明今天拿了一本漫畫書，可好看了，是他爺爺買給他的，就在他家小區(qū)的旁邊的一個(gè)書店?！?/p>

“哦，我們亮亮今天在幼兒園表現(xiàn)得怎么樣??？”爺爺聽(tīng)完后隨口問(wèn)道。

“我向小明借那本書了，可是大家都向他借，我沒(méi)搶到，可好看了，就是在小明家小區(qū)附近的書店買的?！?/p>

“嗯，那就明天借來(lái)看，趕緊寫作業(yè)吧，我大孫子最聽(tīng)話了。”爺爺說(shuō)完便接著看他的報(bào)紙了。

亮亮看爺爺沒(méi)有要再說(shuō)話的意思，自己悻悻地走回了房間，一個(gè)晚上都沒(méi)有說(shuō)話，爺爺奶奶還感到很奇怪，不知道小孫子今天是怎么了。

孩子在很小的時(shí)候都是有話直說(shuō)的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越委婉，就像例子中的亮亮一樣。亮亮之所以一遍遍地提起小明買書的那個(gè)書店，是在提醒爺爺奶奶，自己也想要一本同樣的書。爺爺奶奶顯然沒(méi)有明白亮亮的意思，以至于最后搞得亮亮很不開(kāi)心，爺爺奶奶也很疑惑，想不明白問(wèn)題出在了哪里。

小孩子是需要夸獎(jiǎng)的，更需要理解，因?yàn)樗麄冞€不足以承受打擊。當(dāng)然，在孩子的世界不可能有那么多的打擊，這里所說(shuō)的打擊，實(shí)際上是大人沒(méi)有正確理解孩子的意思，而給孩子帶來(lái)的情緒上的傷害。他們的心智還沒(méi)有成熟到可以認(rèn)清是爺爺奶奶沒(méi)有明白自己話里的含義才沒(méi)有提出給自己買，在他們的心里，肯定會(huì)以為是爺爺奶奶不重視自己才會(huì)不理會(huì)自己的意思，而不去給自己買那本漫畫書。這樣一來(lái)，就會(huì)在孩子的心里種下一粒種子，覺(jué)得爺爺奶奶不重視自己，覺(jué)得自己被忽略了。時(shí)間長(zhǎng)了，那顆種子就會(huì)生根、發(fā)芽。

孩子的內(nèi)心雖然不夠強(qiáng)大，但同時(shí)他們對(duì)失落的感知也不是很強(qiáng)烈，我們可以想象，亮亮可能第二天就忘了這件事了，依然是一副開(kāi)開(kāi)心心的模樣。

可是如果這種情況得不到改善，孩子就會(huì)變得越來(lái)越孤獨(dú)、越來(lái)越內(nèi)向。

由此可知，正確理解孩子的意圖是很重要的，家長(zhǎng)要聽(tīng)出孩子的話外音，了解他們的真正意思。之后，按照他們的意思給他們一個(gè)答復(fù)，哪怕這個(gè)答案并不是他們想要的也一定要給。因?yàn)檫@是在告訴他們，雖然他們的想法比較幼稚，但大人已經(jīng)注意到了他們的意思，已經(jīng)意識(shí)到了他們的存在，這是在給他們一種尊重。

孩子的內(nèi)心是脆弱的，需要大人去呵護(hù)，作為家長(zhǎng)就是要仔細(xì)地聽(tīng)孩子說(shuō)的每一句話，注意到孩子說(shuō)話口氣變化時(shí)的情緒變化，做一個(gè)善于觀察的老人，才能夠更好地教育好自己的孩子。

小結(jié) 了解一個(gè)人是需要智慧的，特別是孩子，想要了解他們的內(nèi)心需要更多的智慧。孩子的內(nèi)心也是有規(guī)律的，多注意觀察，對(duì)比孩子的前后表現(xiàn)，就能夠察覺(jué)到孩子內(nèi)心的真正想法了。