“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，“天下興亡，匹夫有責”……談起愛國，中華兒女責無旁貸。從古至今，涌現(xiàn)出了無數(shù)豪杰志士，他們?yōu)槊褡濯毩⒔夥?、人民生活幸福安康、國家繁榮富強拋灑鮮血，甚至犧牲了寶貴的生命。愛國，是一個永恒的話題，在每一個炎黃子孫心里從未被淡忘。

很多家長認為，愛國主義教育是學校的事情，跟家庭沒關(guān)系。如果這樣想，就大錯特錯了。愛國主義教育，需要學校、家庭、社會三方面的共同教育才能完成。結(jié)合家庭這一特殊的教育環(huán)境，家長需要注意運用日常生活中隨時可見的教育元素，使愛國主義情懷伴隨孩子茁壯成長。1830 年11 月2 日，“鋼琴詩人”肖邦攜帶朋友們贈送的一杯波蘭泥土離開華沙，出國深造，從此遠離祖國。在國外期間，肖邦經(jīng)常為同胞募捐演出。1837 年，他嚴詞拒絕了沙俄授予他的“俄國皇帝陛下首席鋼琴家”的職位。晚年的肖邦生活非常孤寂，他痛苦地稱自己是“遠離母親的波蘭孤兒”。臨終前，肖邦囑咐姐姐把自己的心臟運回祖國。

1949年，聽到中華人民共和國成立的消息，在美國待了近20 年的錢學森異常興奮。在新中國誕生的第6 天，錢學森夫婦就萌發(fā)了一個強烈的念頭：回到可愛的祖國去，為新生的共和國貢獻自己的智慧和力量。但回國道路的曲折和艱辛，是錢學森始料未及的，這位“無論到哪里都抵得上五個師”的學者，在已將科學書籍和自己的研究工作筆記裝好箱，交給美國搬運公司啟運回國時，卻遭到美國移民局的刁難。他們對這位愛國學者百般恐嚇，并把他關(guān)進拘留所，使他的人身自由受到極大的限制。整整5 年時間，他幾乎過著被軟禁的生活。但重重磨難并沒有讓錢學森夫婦打消返回祖國的強烈愿望，他們收拾好箱子，天天準備隨時搭乘飛機回國。1955 年，飽受磨難、歸心似箭的錢學森向祖國求救，中國政府出面通過談判營救他回國。

終于在這年9 月，經(jīng)過長達5 年多斗爭的錢學森夫婦回到了祖國的懷抱。

溫馨提示：

一個是19 世紀著名的波蘭鋼琴家，一個是20 世紀著名的中國科學家，為什么他們對自己的祖國如此熱愛？因為，他們心中根深蒂固的愛國主義情感，使他們無論走到哪里，都時刻思念著自己的祖國。祖國是我們的母親，神州大地是我們祖祖輩輩生存的土地，13 億中國人民血脈相連！我們怎能不熱愛自己的母親、自己的根！

專家支招：

在家庭中對孩子進行愛國主義教育，要明確愛國的內(nèi)涵。愛祖國，就是對這塊土地的眷戀，對同胞的不舍之情，對精神母親的依戀。

愛國主義的價值觀，是由日常生活中很多具體的、細小的行為形成的。家長有責任在日常生活的小事上，有意識地宣傳愛國主義觀念。

有機會多讓孩子接觸民族傳統(tǒng)的歷史文化，使孩子對愛國主義的理念有具體的理解。

在實踐中培養(yǎng)孩子的愛國主義思想品質(zhì)，要重視榜樣的力量。在孩子的成長過程中，榜樣的作用是巨大的。孩子的人生理想、道德標準、未來追求，跟孩子選擇的榜樣有直接關(guān)系。家庭中，要把愛國主義的榜樣盡可能生活化、具體化、形象化，從身邊具體的小事做起，引導孩子樹立為祖國繁榮發(fā)展而努力的思想。